109年 - 109-1 國立科學工業園區高級中學教甄_國小部一般教師與特殊教師：國文科專業知識#85655

6. 下表為中國文學史之小說發展簡史。
請問「形式」一欄依照朝代先後順序應該填入？ (A)筆記、傳奇、章回、話本 (B)筆記、傳奇、話本、章回 (C)傳奇、筆記、話本、章回 (D)筆記、話本、傳奇、章回

7. 關於孔子與論語的敘述，下列何者完全正確？ (A)孔子開創私人講學風氣，樹立良好道德模範，後人尊稱為亞聖 (B)孔子除周遊列國，作育英才，其著述亦豐富，如春秋、論語等 (C)論語內容主要是孔子與弟子及時人談論、以及彼此對答的紀錄 (D)論語為中國文學中的重要典籍，四庫全書將其收錄於「子」部

8. 下列「」內成語的使用，何者最恰當？ (A)肺炎疫情重創飯店餐飲業，米其林餐廳因而降價攬客，以往「一飯千金」的情形已不復見。 (B)防疫期間，民眾待在家的時間增加，家人間有容易為了一些「鳳毛麟角」的小事吵架，影響家庭氣氛。 (C)衛福部長呼籲大家不要獵巫，要團結對抗病毒，這番言論如「暮鼓晨鐘」，提醒民眾防疫也要有同理心。 (D)各家媒體記者每天在疫情指揮中心召開的記者會上「守先待後」，希望把第一手的消息盡快傳達給民眾。

9. 「得志，澤加於民；不得志，修身見於世。」意近於： (A)憂以天下，樂以天下 (B)達則兼善天下，窮則獨善其身 (C)疾風知勁草，嚴霜識貞木 (D)鍾鼎山林，各有天性

10. 借代是在語文中，不用平常使用的詞語，而另以其他詞語來代替的一種修辭技巧。下列選項中「」的句子，未使用此法的是: (A)人生自古誰無死，留取丹心照「汗青」 (B)「舳艫」千里，旌旗蔽空 (C)「胡」馬依北風，「越」鳥巢南枝 (D)迨諸父「異爨」，內外多置小門牆 ..

11. 下列情境所使用的題辭，何者全部正確？ (A)魯夫的新居落成─喬遷之喜、宜室宜家 (B)喬巴的診所開業─妙手回春、杏壇之光 (C)索隆的女兒出生─弄瓦徵祥、明珠入掌 (D)娜美的旅館開張─坐擁百城、近悅遠來

12. 下列成語的詞性結構，何者與「悲天憫人」之詞性結構相同？ (A)口誅筆伐 (B)含英咀華 (C)天崩地坼 (D)春風化雨

13. 少年偵探團討論下面三首新詩歌詠的人物，請問誰的說法最正確？
甲、面容枯槁，身上長滿青苔／那提著一頭濕髮而行吟江邊的人／是你嗎？
乙、門外那五株綠柳竟一夜之間，為酩酊秋風所灌醉，而落得鬢髮零亂，衣衫不整了，獨東籬下眾菊善飲
丙、千年前為秋風所破的茅屋／剩日下的竹影搖曳，我小立在那座新築新修的草堂／遙想當年你如何扶杖嘆息 (A)元太：「甲被譽為古今隱逸詩人之宗，作離騷、九歌以明志。」 (B)步美：「乙不為五斗米而折腰，辭官歸隱，為田園詩之祖。」 (C)光彥：「丙為唐宋古文八大家之一，仕途不順，屢遭貶謫。」 (D)柯南：「三人依生存年代順序排列，由先到後是甲→丙→乙。」 .

14. 楊牧《十一月的白芒花》：「我猶記得熱天裡和母親在灰土小路裡蹀躞趕路。知了聲在樹林裡聚響，路旁遠近都是兀自將開放的挺直的白芒花，我們偶爾停步休息，在一棵高大闊葉的喬木下，對著山坡下的樹林喘氣。」以上是作者對過去的回憶，描述得彷彿在眼前一樣。下列文句的寫法與此相同的選項是： (A)妾髮初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，遶床弄青梅 (B)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 (C)懷君屬秋夜，散步詠涼天。空山松子落，幽人應未眠 (D)死後原知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

15. 根據對聯的格式（字數、詞性、平仄），下列選項中的上下聯，何者配對正確？ (A)上聯：有竹人不俗／下聯：無蘭室自馨 (B)上聯：花開春富貴／下聯：主賜平安歲 (C)上聯：千春萬春滿堂春／下聯：家和人和萬事和 (D)上聯：楊柳吐翠九州綠／下聯：鵲唱枝頭欣祝福

16. 在語文中，有實際表示數目多少的「實數」和泛指極多或少的「虛數」兩種用法。下列選項全為「實數」用法的是： (A)三姑六婆╱六根清淨╱退避三舍 (B)六藝經傳，皆通習之╱三折肱，知為良醫╱雜七雜八 (C)五光十色╱橫三豎四╱三顧茅廬 (D)三緘其口╱三元及第╱五陵年少

17. 子貢曰：「有美玉於斯，韞櫝而藏諸？求善賈而沽諸？」子曰：「沽之哉！沽之哉！我待賈者也。」（《子罕篇》）此篇使用的譬喻手法與下列何者相同？ (A)為政以德，譬如北辰 (B)不義而富且貴，於我如浮雲 (C)歲寒，然後知松柏之後凋也 (D)君子之德，風；小人之德，草

18. 下列選項中，何者之句型與「冰凍三尺，非一日之寒」相同？ (A)馬首是瞻 (B)士為四民之末 (C)見漁人，乃大驚 (D)他總是積極進取

19. 下列各組對話中使用的稱謂，何者完全正確？ (A)甲：「請問令堂高壽幾何？」乙：「家父屬虎，今年已古稀之年。」 (B)甲：「今晚歡迎到府上坐坐！」乙：「那愚夫婦尌到貴府叨擾了！」 (C)甲：「請問貴姓？在何處高就？」乙：「足下姓王，在竹科工作。」 (D)甲：「明天的聚會，令嬡會去嗎？」乙：「小女要補習無法前往。」 .

20. 請依文意，判斷為哪一流派的說法：
甲、人主誠明於聖人之術，而不苟於世俗之言，循名實而定是非，因參驗而審言辭
乙、域民不以封疆之界，固國不以山谿之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助
丙、人主之患，在於亯人，亯人則制於人。人臣之於其君，非有骨肉之親也
丁、古者聖人之所以濟事成功，垂名於後世者，無他故異物焉，曰唯能以尚同為政者也 (A)陰陽家╱儒家╱名家╱道家 (B)名家╱法家╱儒家╱墨家 (C)名家╱儒家╱法家╱墨家 (D)陰陽家╱法家╱名家╱儒家

21. 甲：荷葉羅裙一色裁，□□向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

乙：黃師塔前江水東，春光懶因倚微風。○○一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

丙：東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不銷魂，簾卷西風，人比△△瘦。

丁：地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋，數點◇◇天地心。依以上詩句提及之植物判斷季節，將四首詩依照春夏秋冬季節排列應為： (A)乙甲丙丁 (B)丁乙甲丙 (C)丙乙甲丁 (D)乙甲丁丙 .

22. 中國南北朝時期，南方民歌多委婉含蓄，北方民歌則多坦率直接。依此風格差異來看，下列何者為北方民歌？ (A)吳中細布，闊幅長度。我有一端，與郎作袴 (B)驅羊入谷，白羊在前。老女不嫁，踏地喚天 (C)朝登涼臺上，夕宿蘭池裡。乘風採芙蓉，夜夜得蓮子 (D)始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹

23. 以下詩句所用典故的人物配對，何者錯誤？ (A)無奈深山狼虎穴，夷齊難採首陽薇：伯夷、叔齊 (B)魚水君臣重託孤，三分隆臥起雄圖：劉備、孔明 (C)可嘆停機德，堪憐詠絮才：李後主、李清照 (D)文祭鱷魚悲瘴嶺，賦成鵬鳥哭長沙：韓愈、賈誼

24. 下列文句「」有關君子的敘述，錯誤的選項是： (A)「君子固窮，小人窮斯濫矣」說明君子小人之別，在能否固守節操 (B)「君子易事而難說也」形容君子不念舊惡的特質 (C)「君子不器」指君子體用兼備，不只一才一藝而已 (D)「君子坦蕩蕩，小人長戚戚」指君子與小人的心貌不同，君子心胸平和寬廣，小人則時常憂懼不安 .

25. (甲)歷歷在目 (乙)流水淙淙 (丙)磨刀霍霍 (丁)滾滾長江 (戊)飢腸轆轆 (己)嘖嘖稱奇。以上哪些詞語含有狀聲詞？ (A)甲乙丙戊 (B)甲乙丙己 (C)乙丙丁己 (D)乙丙戊己

26. 下列與方位詞相關的文化意涵，敘述錯誤的是： (A)古禮以左為尊，後以「虛左以待」指留著尊位以待賢者 (B)古時主位在東，賓位在西，尊師以賓禮相待，故對家塾教師的稱呼為「西席」 (C)「東道主」原指東行道上的主人，後用為主人的代稱 (D)北的本意是方位，所以「追亡逐北」是指追逐逃到北方的軍隊

27. 若你穿越時空遇見以下歷史人物，應如何尊稱對方不致失禮？ (A)蘇軾、蘇轍：賢喬梓 (B)曹丕、曹植：愚兄弟 (C)沈復、陳芸：賢伉儷 (D)杜甫、杜牧：賢昆仲 .

28. 請依照文意脈絡排出順序：
到處是騎樓，跟香港ㄧ樣，
甲、羅斯福路的老洋房與大樹，在秋暑的白熱的陽光下樹影婆娑
乙、同是亞熱帶城市，需要遮陽避雨
丙、紅磚人行道我只在華府看到，也同樣敝舊，常有缺磚
丁、也有點像香港。等公車的男女學生成群，穿的制服乍看像童子軍
不過華盛頓的街道太寬，往往路邊的兩層樓店面房子太猥瑣，壓不住，四顧茫茫一片荒涼，像廣場又沒有廣場的情調，不像台北的紅磚道有溫暖感。 (A)甲丙丁乙 (B)乙丙甲丁 (C)甲丁丙乙 (D)乙甲丁丙

29. 張潮《幽夢影》：「讀經宜冬，其神專也；讀史宜夏，其時久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機暢也。」請問閱讀《庖丁解牛》一文，應在哪個季節為宜？ (A)北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 (B)人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中 (C)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路歧 (D)黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閒敲棋子落燈 .

30. (甲)人無敢觸「之」者 (乙)客至則群呀「之」 (丙)王厭「之」 (丁)王使射「之」 (戊)烏群睨而附「之」 (己)烏乃呀而汲「之」 (庚)人皆醜「之」關於上面文句「之」字指稱的對象，下列說明何者正確？ (A)甲丙庚相同，丁戊己相同 (B)甲丙丁相同，乙戊庚相同 (C)甲乙丙相同，戊己庚相同 (D)甲丙戊相同，乙丁庚相同

31. 關於本文，下列敘述何者正確？ (A)本文是以寓言形式，說明「君子之交淡如水」的道理 (B)文中的燕王比喻明君，烏鴉比喻佞臣，百鳥比喻百姓 (C)文中描述烏鴉群聚為惡，鴟鴞助紂為虐，反映時局亂象 (D)「惟烏鳴之聽」的「之」用法和「何陋之有」的「之」相同

32. 以「竹」、「石」、「香草」為知己者，依序為誰？ (A)子猷、綠珠、黛玉 (B)子猷、米顛、靈均 (C)子敬、米顛、靈均 (D)子敬、綠珠、黛玉

33. 下列關於知己典故的說明，何者錯誤？ (A)三國時董奉為人治病不收錢，僅要求重病治癒者，植杏樹五株，輕者一株，數年後得杏樹十餘萬株，蔚然成林。後「杏壇」成醫界代稱，因言「杏以董奉為知己」。 (B)杜牧《過華清宮》：「長安迴首繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。」記載楊貴妃愛吃荔枝，唐玄宗派人以快馬將南方盛產的荔枝送至華清宮供貴妃享用。楊貴妃號太真，故「荔枝以太真為知己」。 (C)史書記載王右軍愛鵝成痴，曾有道士以白鵝交換其親筆墨寶。李白詩：「山陰道士如相見，應寫《黃庭》換白鵝。」即化用此典，故言「鵝以右軍為知己」。 (D)杜甫《詠懷古跡五首之三》：「群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青塚向黃昏。畫圖省識春風面？環珮空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。」講的正是明妃王昭君的故事，故「琵琶以明妃為知己」。

34. 根據上文，作者對電視有戒心的主要原因是？ (A)現今媒體資訊紊亂，大眾難辨真假 (B)電視容易醜化他人，形成負面印象 (C)各式節目良莠不齊，看了浪費生命 (D)電視只能看到表象，難以真正體察

35. 「你不要理那些水管，你要真的流經一個又一個的風景，你才會是一條河。」意義接近下列何者？ (A)人生苦短，要把握每份每秒，充實過活 (B)理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向 (C)放下世俗羈絆，走出自己的路，展翅高飛 (D)多接觸大自然，多看風景，可以放鬆身心 .

36. 請學生分組討論後提出本文之重點歸納如下。請問哪一組提出的重點歸納較為合理？ (A)伏羲組：劉禹錫將自己比喻為「山中神以」、「水中神龍」，必須居住在高山、深潭才能有所發揮。 (B)女媧組：由「苔痕上階綠，草色入簾青」可知劉禹錫非常嚮往山林隱居生活。 (C)神農組：劉禹錫平日往來交遊的對象皆為博學多聞之士，而非身家清白的平民壯丁。 (D)燧人組：劉禹錫在陋室中的生活有音樂、書籍相伴，沒有嘈雜俗樂及繁重工作干擾，相當清幽自在。 .

37. 請問哪一組依據《陋室銘》提出的修辭分析整理說明正確？ (A)伒羲組：「山不在高，有以則名；水不在深，有龍則靈」兩句以「山：水」、「高：深」、「以：龍」、「名：靈」搭配回文修辭兩兩相對，是比較不嚴格的對偶形式。 (B)女媧組：「苔痕上階綠」一句與王之渙〈登鸛雀樓〉「黃河入海流」一樣，是為了配合韻腳押韻的倒裝。 (C)神農組：「談笑有鴻儒，往來無白丁」以「有：無」及「鴻儒：白丁」相對，與「宜未雨綢繆，毋臨渴掘井」一句同為映襯修辭。 (D)燧人組：「絲」原為琷瑟等弦樂器，「竹」原為簫管等管樂器，後來借代作為樂器的總稱。同為借代修辭的「魚雁」一詞，則是因為「沉魚落雁」的典故，後來借代美女。

38. 關於作者劉禹錫及文中提及的三位人物，哪一組的理解與說明有誤？ (A)伏羲組：劉禹錫為中唐文學家，散文筆致縝密，分析透闢，擅長論說文；在詩歌的成就上與白居易齊名，世稱「劉白」，有「詩豪」之稱。〈烏衣巷〉一詩：「朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。」隱含對人事代謝、往來古今的感慨，為其名作。 (B)女媧組：南陽諸葛指的是三國時期的諸葛亮。諸葛亮早期躬耕於南陽，經劉備三顧茅廬成為蜀漢極為重要的謀臣。杜甫〈八陣圖〉一詩：「功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。」有「英雄惜英雄」的感慨，為歌詠諸葛亮的名作。 (C)神農組：西蜀子雲指的是西漢的揚雄。揚雄少時貧困又患有口吃，刻苦自勵後成為著名思想家、辭賦家，學問淵博。劉禹錫將自己的陋室比擬作「諸葛廬」、「子雲亭」，是以諸葛亮、揚雄自我勉勵，期許自己韜光養晦、隱居山林，不屑為俗世所沾染。 (D)燧人組：「孔子云」一句隱去了「君子居之」四個字。劉禹錫藉此暗喻自己如同「一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂」的顏回一樣才德兼備且安貧樂道。 .

39. 根據學生週記上的文字，下列敘述何者正確？ (A)該生從小修習國文，相關的書目幾乎手不釋卷 (B)該生並非打從心底熱愛英文，學習是迫於無奈 (C)該生與數學老師特別有緣，做起題目得心應手 (D)該生資賦優異，對國英數以外的學科過目不忘

40. 根據下方導師的回覆，下列敘述何者正確？ (A)學生擅長體育，導師祝福他在該領域大放異彩 (B)英語是國際語言，數學靠勤讀，兩者皆不可廢 (C)自然組的學生不用費心準備史、地等社會科目 (D)學生國文底蘊深厚，考前再複習即可輕鬆過關

109年 - 109-1 國立科學工業園區高級中學教甄_國小部一般教師與特殊教師：國文科專業知識#85655

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