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110年 - 主題四防衛動員與災害防救(育達)是非1-50#106011

科目：全民國防 | 年份：110年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：全民國防

選擇題 (50)

1.各級校安中心設立，備置傳真、電話、網路及相關必要設備，並指定二十四小時聯繫待命人員隨時應變。(A)O(B)X
2.射擊線上槍械緊急故障排除期間，射手應起立站在靶位後方。(A)O(B)X
3.射手應緊握握把，不宜緊張，以槍托抵緊肩膀，虎口向前，拇指平貼於左側，以防槍面傾斜。(A)O(B)X
4.放射性物質若已進入體內，應服用碘片以增加代謝，並尋求醫療協助。(A)O(B)X
5.核子事故是指「從核能設施外釋出放射性物質，且引起輻射危害的狀況」，其危害程度視該物質的「量」而定，最大時可能會危害到公眾健康。(A)O(B)X
6.我國參酌美國、日本等先進國家的經驗，於民國89年7月19日訂頒了《災害防救法》，並建置完整災害防救體制。(A)O(B)X
7.未經許可不得擅自操作步槍，惟進行射擊預習時，槍口可以對人。(A)O(B)X
8.T91步槍之彈道低伸，危險界大（500公尺彈道高91公分）。(A)O(B)X
9.為順利執行並推動校園災害防救相關工作，民國90年教育部依《災害防救法》規定成立「校園安全暨災害防救通報處理中心」（簡稱校安中心），作為校園災害管理機制的運作平臺。(A)O(B)X
10.颱風警報發布時可透過電視、廣播、網路、生活氣象APP，或利用「166」氣象資訊語音服務電話等管道，獲取最新颱風訊息。(A)O(B)X
11.滅火器應定期檢查壓力表，確認壓力保持於正常（紅色）範圍內。(A)O(B)X
12.幼兒（8歲以下）以及溺水者，建議先進行CPR 2分鐘，再進行求救取得AED。(A)O(B)X
13.射手以右眼視線通過覘孔，使準星尖位於覘孔正中央，向前延伸使瞄準線指向目標位置。(A)O(B)X
14.遇到毒化災時可用活性碳粉、鹼性肥皂、漂白水及蘇打水等進行簡易除汙工作；若無前述物品，則以清水連續沖洗。(A)O(B)X
15.驗槍時，兩手協力將槍舉向左胸前，槍面向左、槍口向上，由槍口檢視藥室內有無子彈，並檢查各部機件是否清潔與完整。(A)O(B)X
16.同心演習係驗證動員計畫與現役部隊整備。(A)O(B)X
17.由於採臥姿射擊時，射手的雙肘支撐在地面上，其支撐面比起立姿和跪姿都要來得大，且由槍枝與身體結合所組成的總重心位置低，從而為射擊提供了良好的穩定性。(A)O(B)X
18.國防部為驗證年度動員準備計畫的適切性，每年將民防工作結合「萬安演習」，邀請中央相關部會、縣（市）政府及重要公營事業單位參與模擬兵棋推演及實兵演練。(A)O(B)X
19.軍民聯合防空（萬安）演習目的在於驗證軍民聯合防空能力。(A)O(B)X
20.槍枝大部分解過程中，取下戰術背帶，是以左手反握握把，右手用力拉起定位控制片，使槍托卡榫脫離複進簧導管凹槽，旋轉定位控制片成180度，握住槍托後端，向後取出槍托及戰術背帶。(A)O(B)X
21.射手貼腮位置應注意每次在不同位置上，使眼睛與覘孔保持相同距離而行精確瞄準。(A)O(B)X
22.在我國發生過包括SARS疫情、H1N1流感大流行、H7N9流感疫情及登革熱疫情等重大生物病原災害。(A)O(B)X
23.我國災害防救法採中央及地方災防體系三級制：「中央」、「直轄市、縣（市）」及「鄉鎮（市、區）」。(A)O(B)X
24.當核子事故發生，必須在政府下達命令時才可服用碘片。(A)O(B)X
25.T91步槍大部結合傳動機構部動作時，順時針旋轉傳動機構前端圓孔180度，再按壓定位銷逆時針旋轉180度，使定位銷「Ｆ」字樣朝下。(A)O(B)X
26.當災害發生時，各級政府分別成立「災害應變中心」，並結合機關內部「緊急應變小組」執行救災相關事宜。(A)O(B)X
27.助教複誦「五發」，將彈匣遞給學生；學生複誦「五發」，並將彈匣裝上步槍、送上槍機。(A)O(B)X
28.執行射擊動作時，若能確實遵循射擊之八大要領：托、抵、握、貼、瞄、停、扣、報，不但可減低不當操作而帶來的傷害，降低危險，亦可藉由正確的射擊練習提高命中精度。(A)O(B)X
29.T91步槍為民國91年，由中山科學研究院以國造T86戰鬥步槍為基體，參考美軍M4A1突擊步槍及世界各國先進步槍研製而成。(A)O(B)X
30.青年服勤動員大隊係由各直轄市、縣（市）政府教育局依據其行政區域編組完成。(A)O(B)X
31.槍枝大部分解過程中，取下槍機時，將拉柄拉出約三分之二，以拇指在左、食指及中指在右，夾握槍機體尾端，向上15度向後拉出槍機。(A)O(B)X
32.使用AED的順序為開、插、貼、電。(A)O(B)X
33.確認患者是突發性心跳停止後，立刻求救，然後在進行胸外按壓之前，先打開呼吸道吹氣。(A)O(B)X
34.根據《天然災害停止辦公及上課作業辦法》規定，當平均風力可達7級以上或陣風可達10級以上時，一律停止辦公及上課。(A)O(B)X
35.聽聞三角瞄準練習口令，學生立正向左前方跨一小步，身體與槍枝約成60度角後臥倒。(A)O(B)X
36.行政院全民防衛動員準備業務會報之祕書單位為內政部。(A)O(B)X
37.核安演習由行政院原子能委員會主導，動員中央、地方政府及核電廠進行聯合演習，以驗證核電廠緊急應變能力。(A)O(B)X
38.交通指揮以先指揮直行車通過，再指揮左轉車通行為原則，惟應因時制宜，如左轉車流量甚大有形成阻塞之虞，亦可指揮左轉車先行。(A)O(B)X
39.當國家面臨戰爭或緊急狀態時，透過律定的動員程序，徵集全國人力、物力、財力、科技等動員能量，將平時累積於民間的力量，於戰時或發生重大災難時，交由國防部門統籌運用，以進行戰爭準備或緊急應變工作。(A)O(B)X
40.面對複雜環境下複合式災害的嚴峻考驗，國軍若能秉持「救災就是作戰」的精神，以及軍民堅守「有備無患」的信念，定能於災害發生前，做最有效的預防；災害發生時，做妥善的應變；災害發生後，做最緊急的救援。(A)O(B)X
41.依「教育部青年動員服勤計畫」，凡年滿18歲（含）以上的學生均應納入青年動員編組，擔任諸如消防、救護、防護、工程及供應等工作，以支援戰時勤務。(A)O(B)X
42.無論是傳統或非傳統安全威脅都與人民的生活緊密相關，唯有透過全民防衛動員機制，本「納動員於施政，寓戰備於國防」指導原則，致力於政府與人民間的相互合作，才能有效防患未然。(A)O(B)X
43.風災、震災、水災、土石流及旱災等相關災害發生，中央災害應變中心二級開設時，係屬於集體性重大校安狀況。(A)O(B)X
44.高樓住戶疏散避難時，應盡速搭乘電梯逃生，避免發生跌倒、踩踏事件，或造成逃生出口壅塞。(A)O(B)X
45.我國所面臨的國家危機不僅來自外部的軍事武力威脅，同時也來自內部的自然災害風險。(A)O(B)X
46.傷患搬運在上坡、上樓與上救護車時，保持傷患頭部與前進方向相反。(A)O(B)X
47.發生油類火災時，可以藉水或含水溶液的冷卻作用，使燃燒物溫度降低，以達滅火效果。(A)O(B)X
48.安全軍官由2～3位教官編成，各負責射擊線安全維護、紀律維持及故障槍更換。鋼盔以黃色帽套識別。(A)O(B)X
49.災害防救可區分為預防階段、應變階段與善後階段。(A)O(B)X
50.高級中等以上學校校安中心之聯繫待命方式，依教育部規定。(A)O(B)X

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