110年 - 110 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試_教育政策與行政研究所：教育政策與行政#103381

科目：研究所、轉學考(插大)◆教育政策與行政 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆教育政策與行政

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、领導類型與理論眾多,如:交易领導、轉型领導、英雄式領導、服務型領導.. 等,因其強調重點不同,而有不同的領導類型命名。試說明交易领導與轉型領導的意義為何?並比較兩者之間的異同?(25分)

二、為了提升資源使用度與學校競爭力,各教育階段學校開始力推策略聯盟合作模式。試問,何謂「學校策略聯盟」?並從國內大學策略聯盟合作實際案例中,選擇一例說明其運作狀況為何?(25分)

三、請分析教育評鑑的意涵與功能,並舉一個評鑑取徑為例,說明如何應用在教育政策或行政情境中。(25分)

四、請分析首長制與委員制的意涵,以及其主要的優點舆缺點,並分析對教育政策或行政應用的啟示。(25分)