110年 - 110 臺北巿立大學_碩士班招生考試_音樂學系(甲1、甲2)：音樂教育理論與實務#103318

科目：研究所、轉學考(插大)◆音樂教育理論與實務 | 年份：110年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：研究所、轉學考(插大)◆音樂教育理論與實務

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、問答題(每題25分,共計100分) (一)資訊科技應用於音教育當前趨勢；請說明資訊科技融入音樂教學」的意義、工具、策略,以及常見問題與教學因應?

(二)多元文化音樂教學的意義是什麼?臺灣多元族群展現音乐多元特色,為提供國小學習者為體驗在地及全球藝術與文化的多元性,請說明音樂教材選用與教學實施的原則。

(三)請簡述達克羅茲(Dalcroze)、奧福(Orff)、高大宜(Kodaly、戈登(Gordon)等音樂教學法之特質。

(四)請設計一個國小三年級的音樂教學單元,並符合十二年國民基本教育藝術領域課程綱要之教材編選之統整原則。