111年 - 111 國中教育會考_參考試題本:自然#114079
試卷資訊
所屬科目:國中會考基測◆自然科
選擇題 (52)
9. 圖(六)為去汙作用的步驟示意圖,下列哪一個反應可以產生與圖中物質甲相同功能的產物?
(A)乙醇 + 乙酸 →
(B)碳酸鈣 + 鹽酸 →
(C)油脂 + 氫氧化鈉 →
(D)硫酸 + 氫氧化鈉 →
43. 如圖(三十四)所示,水平桌面上靜置一個木塊,今對木塊施以向東且大小固定的水平力 F;阿春、阿偉兩人對於木塊受力後可能發生的狀態及原因解釋如下:
阿春:若木塊向東作等加速度運動,是因為木塊在運動過程中所受的摩擦力大
小逐漸變小。
阿偉:若木塊保持靜止不動,是因為F與其反作用力的大小相同、方向相反,恰好互相抵消。
關於兩人的描述正確與否,下列何者正確?
(A)兩人皆正確 (B)兩人皆不正確
(C)阿春正確,阿偉不正確 (D)阿春不正確,阿偉正確
(A)兩人皆正確 (B)兩人皆不正確
(C)阿春正確,阿偉不正確 (D)阿春不正確,阿偉正確
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)適當,左方全為外溫動物,右方全為內溫動物
(B)適當,左方全為內溫動物,右方全為外溫動物
(C)不適當,左方全為外溫動物,但右方不全為內溫動物
(D)不適當,左方全為內溫動物,但右方不全為外溫動物
(A)在客廳聞到廚房飄來的飯菜味
(B)使用吸管可吸取杯內下方的水
(C)二氧化碳降溫加壓可製成乾冰
(D)純金項鍊長久維持原來的色澤
(A)虎鯨和藍鯨為捕食關係
(B)虎鯨和藍鯨為競爭關係
(C)帝王企鵝和阿德列企鵝為捕食關係
(D)帝王企鵝和阿德列企鵝為競爭關係
(A)只會有甲種的三葉蟲化石
(B)只會有乙種的三葉蟲化石
(C)不會有丙種的三葉蟲化石
(D)不會有丁種的三葉蟲化石
(A)甲組位於下游河谷,因搬運距離較遠而撞出稜角
(B)乙組位於下游河谷,因搬運距離較遠而磨圓磨平
(C)甲組位於上游河谷,因搬運能力較下游弱,容易撞出稜角
(D)乙組位於上游河谷,因搬運能力較下游弱,容易磨圓磨平
(B)
(C)
(D)
(A)孕婦年齡越高則產下唐氏症小孩的機率越低
(B)此地區唐氏症小孩大多為 40 歲以上的孕婦所生
(C) 18 歲孕婦產下唐氏症小孩的機率比 20歲來的高
(D) 30 歲孕婦產下唐氏症小孩的機率是 20 歲的 2 倍以上
(A)若甲是太陽系,則乙可填入星系
(B)若甲是銀河系,則乙可填入太陽
(C)若乙是行星,則丙可填入恆星
(D)若乙是銀河系,則丙可填入星系
(A) 25.0 公分
(B) 50.0 公分
(C) 100.0公分
(D) 200.0公分
(A) 20 年前北大堡礁孵化的雄龜總數比現今多
(B) 20 年前北大堡礁孵化的雄龜總數比現今少
(C) 20 年前北大堡礁孵化的雄龜比例較現今多
(D) 20 年前北大堡礁孵化的雄龜比例較現今少
(A) 08:40~12:40
(B) 11:10~15:10
(C) 17:20~21:20
(D) 18:50~22:50
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
(A)消費者的總能量:甲>乙
(B)生產者的總能量:乙>甲
(C)甲的初級消費者總能量大於乙的初級消費者
(D)甲的初級消費者總能量小於乙的三級消費者
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
(A)甲與丙的遺傳物質不同
(B)乙與丙的遺傳物質相同
(C)甲為番薯的生殖器官
(D)甲與乙細胞內的染色體數不同
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)胰液無法排至小腸內
(B)胃液無法分解蛋白質
(C)消化脂質的功能下降
(D)吸收葡萄糖的功能下降
(A)摘嫩葉後到開始炒菁之間 (B)開始粗揉到完成精揉之間
(C)完成粗揉到開始精揉之間 (D)完成中揉到開始乾燥之間
(A)因電路發生斷路而使燈泡乙在未燒毀的情況下熄滅
(B)因電路發生短路而使燈泡乙在未燒毀的情況下熄滅
(C)流經燈泡乙的電流變為原本的 2 倍而使其亮度增加
(D)燈泡乙仍正常發亮且流經燈泡乙的電流大小仍不變
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)甲<乙,丙<丁 (B)甲<乙,丙>丁
(C)甲>乙,丙<丁 (D)甲>乙,丙>丁
(A)南緯 40 度 (B)北緯 40 度
(C)南緯 20 度 (D)北緯 20 度
(A) X>Y,T>40℃ (B) X>Y,T<40℃
(C) X<Y,T>40℃ (D) X<Y,T<40℃
(A)雙子葉植物占 61.5%
(B)不會開花的植物占 38.5%
(C)沒有維管束的植物占 37.0%
(D)可產生果實的植物占 63.0%
(A)
(B)
(C)
(D)
(A)甲=乙=丙 (B)乙>甲=丙 (C)甲>乙>丙 (D)丙>乙>甲
(A)木塊沒入液體中的體積變小
(B)木塊沒入液體中的體積變大
(C)木塊在液體中所受的浮力變小
(D)木塊在液體中所受的浮力變大
(A)將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較甲短的凸透鏡
(B)將實驗中的凹透鏡乙改為焦距較甲長的凸透鏡
(C)將實驗中的凹透鏡丙改為適當焦距的凸透鏡
(D)將步驟 3 中的凹透鏡丙改放置在凹透鏡乙與屏幕之間
(A) CaCl2 (B) CuSO4
(C) Na2SO4 (D) CH3COOH
(A)甲:正離子向下流動;乙:電子向上流動
(B)甲:正離子向下流動;乙:電子向下流動
(C)甲:負離子向下流動;乙:電子向上流動
(D)甲:負離子向下流動;乙:電子向下流動
(A)兩個燃燒匙的火焰都馬上熄滅
(B)兩個燃燒匙的火焰都不會馬上熄滅
(C)只有甲廣口瓶內燃燒匙的火焰會馬上熄滅
(D)只有乙廣口瓶內燃燒匙的火焰會馬上熄滅
(A)兩處的莖皆如①生長
(B)兩處的莖皆如②生長
(C)甲處的莖如①生長;乙處的莖如③生長
(D)甲處的莖如③生長;乙處的莖如①生長