111年 - 111 屏東縣國民小學暨學前特教教師（含代理教師）聯合甄選試題:教育與輔導專業科目#111439

科目：教育與輔導專業科目 | 年份：111年 | 選擇題數：0 | 申論題數：6

試卷資訊

所屬科目：教育與輔導專業科目

選擇題 (0)

申論題 (6)

(一)請說明ADHD兒童主要的症狀。(10分)

(二)請說明如果您是小學專任補導教師,對於中重度的ADHD兒童,您會如何協助他道德學校生活。(15分)

二、請問如果您是專任輔導教師,對於口語表達不住、沈默、抗拒的兒童,除了口語輔導導,您會採用那世方法或是媒材工具,來協助別輔導的進展?(15分)請舉一例子來加以深人說明?(10分)

三、因為疫情在五月初爆發的關係,學校考量學生的健康因素紛紛居家線上學習,進而衍生許多心理健康議題,例如:對疫情不安的焦慮感、對生活型態轉變的憂鬱感,無法與同儕互動的孤寂感,也可能因為與父母相處的時間拉長產生許多管教衝突。因此, 如何讓父母協助並支持家中子女度過線上學習的非常態學習是重要的。身為補導教師的您,會想要從哪一些輔導處遇给予學生與父母協助呢?(10分)各自處理的具體重點又為何呢?(15分)

(一)請您用任何一個諮商理論的學派為架構,對於小婷的偷竊行為進行個案概念化? (10分)

(二)在概念化之後,您會如何設定您與小婷工作的目標,以及具體採用的輔導策略呢? (15分)