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111年 - 111 高等考試_二級_文化行政(ㄧ般組)(選試英文)、文化行政(ㄧ般組)(選試德文)、文化行政(ㄧ般組)(選試西班牙文):藝術理論與藝術史#110989

科目:藝術理論與藝術史 | 年份:111年 | 選擇題數:0 | 申論題數:4

試卷資訊

所屬科目:藝術理論與藝術史

選擇題 (0)

申論題 (4)

四、成於唐武后垂拱 3 年(西元 687 年) ,現藏臺北國立故宮博物院,由書法 家孫過庭(646-691 年)所書今草墨跡《書譜》 ,奠定書法理論之基本 框架。請試譯以下各節錄釋文。(25 分)
第一段:
今撰執使轉用之由,以祛未悟。執謂深淺長短之類是也;使謂縱橫牽掣 之類是也;轉謂鉤環盤紆之類是也;用謂點畫向背之類是也。方復會其 數法,歸于一途;編列眾工,錯綜群妙,舉前人之未及,啟後學于成規; 窺其根源,析其枝派。貴使文約理贍,跡顯心通;披卷可明,下筆無滯。 詭辭異說,非所詳焉。
第二段:
《易》曰︰「觀乎天文,以察時變;觀乎人文,以化成天下。」況書之為妙,近取諸身。假令運用未周,尚虧工于秘奧;而波瀾之際,已浚發于靈 台。必能傍通點畫之情,博究始終之理,鎔鑄蟲篆,陶均草隸。體五材之並用,儀形不極;象八音之迭起,感會無方。至若數畫並施,其形各異;眾點 齊列,為體互乖。一點成一字之規,一字乃終篇之準。連而不犯,和而不 同;留不常遲,遣不恆疾;帶燥方潤,將濃遂枯;泯規矩于方圓,遁鉤繩之 曲直;乍顯乍晦,若行若藏;窮變態于毫端,合情調于紙上;無間心手,忘 懷楷則;自可背羲獻而無失,違鐘張而尚工。譬夫絳樹青琴,殊姿共艷;隋 珠和璧,異質同妍。何必刻鶴圖龍,竟慚真體;得魚獲兔,猶恡筌蹄。