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研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學
> 112年 - 112 國立臺灣大學_碩士班招生考試_職能治療學研究所:臨床生理疾病職能治療學#120722
112年 - 112 國立臺灣大學_碩士班招生考試_職能治療學研究所:臨床生理疾病職能治療學#120722
科目:
研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學 |
年份:
112年 |
選擇題數:
0 |
申論題數:
11
試卷資訊
所屬科目:
研究所、轉學考(插大)◆臨床生理疾病職能治療學
選擇題 (0)
申論題 (11)
(1) The 10-After-11 O'clock Drawing Test
(2) Distributed and Random Practice
(3) Bandura's Social Learning Theory of Self-Efficacy
(4) Spinothalamic Pathway of Sensory Stimuli
二. 請提出一種中風病人【較為適用】的手功能評估工具名稱 (若有英文, 亦請提供), 說明其內容 (含評分流程、評分方式、如何計分、信效度資訊等), 以及優缺點等特質。試題語意補充說明: 【較為適用】意為較理想/良好。手功能是指跟職能較相關, 但非指純動作能力。 (共二十分)
(1) 請列舉此個案的輪椅坐姿評估, 會包含哪些內容要素? (14%)
(2) 此個案出現嚴重骨盆傾斜 (pelvic obliquity) 及骨盆旋轉 (pelvic rotation) 的問題, 右側骨盆明顯較高、旋轉向前。你的實務考量與輪椅坐姿系統建議處方為何? (6%)
四. 中風、腦傷或是眼科疾病造成的低視能, 經常伴隨著不同類型和嚴重度的視野問題。請舉出因為腦傷和眼睛疾病影響視野功能各一例 (包含病因和視野缺陷狀況, 2%), 並針對二種不同視野缺陷原因和狀況,說明有哪些矯治治療 (remediation)、代償治療 (compensation)、和調適治療 (adaptation) 可以如何協助患者改善視野問題或是改善視野缺陷造成的日常功能問題。每種治療最多提供二種策略。 (18%) (共二十分)
(1) 訓練機轉
(2) 訓練方法
(3) 適用對象各為何