114年 - 114 原住民族特種考試_三等_社會工作：人類行為與社會環境#130851

科目：專技◆人類行為與社會環境 | 年份：114年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：專技◆人類行為與社會環境

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、在一個由多樣族群組成的社會，少數族群（minority group）常因優勢族群（dominant group）在信念、態度和行為上操持刻板印象（stereotypes）、偏見（prejudice）及歧視（discrimination）而深受其害。請說明刻板印象、偏見及歧視的意涵，並分析少數族群成員可能會面臨那些重大的負面影響？（25 分）

二、依據佛洛伊德（Freud）的性心理發展理論，孩子的早年經驗，對個體未來人格發展有著深遠的影響。請說明佛洛伊德性心理發展理論前三個階段的重點為何？（25 分）

三、青少年期是發展自我概念（self-concept）的一個重要時期，他們開始想知道「我是誰」和「我將來想成為怎樣的人」。倘若青少年在生活經驗中無法統整自我概念，可能會感到困惑、迷惘，並對未來感到不安。請說明社會工作者可以採取那些策略幫助青少年提升自我概念？（25 分）

四、在當今時代，老人人口數量日漸增加，老人罹患慢性病問題也日益嚴重，其中老人罹患憂鬱症也愈來愈多。請說明社會工作者協助憂鬱老人的處遇原則有那些？（25 分）