所屬科目：高考三級◆昆蟲生態學
一、昆蟲生態學的研究範圍可以從單一個體的行為，一直延伸到整個生態系 的能量流動與物質循環。請以十字花科的重要害蟲小菜蛾（Plutella xylostella）為例，從下列四個不同的生態階層說明其在農業生態系中的生態特性，並分析這些特性與害蟲防治策略之間的關聯性：個體層級（Individual ecology） 、族群層級（Population ecology） 、群聚層 級（Community ecology）、生態系層級（Ecosystem ecology）（30 分）
二、在自然生態系中，有些物種會扮演重要的生態角色，其中包括指標物種 （Indicator species）、關鍵物種（Keystone species）與生態工程物種 （Ecosystem engineer）。請說明這三種物種的定義，並各舉一種昆蟲為例，說明其在生態系中的功能或貢獻。（15 分）
三、植物與植食性昆蟲之間的演化交互作用，類似於「軍備競賽」 （arms race） 的現象。請說明這一概念，並說明植物如何啟動防禦反應以對抗昆蟲， 特別是以「誘導性防禦」為重點進行說明；再說明昆蟲會運用那些行為 或生理特性來突破植物的防禦；並請舉出一個真實的植物與昆蟲之間的對抗例子，說明雙方的交互作用；最後，請說明這些知識如何應用在農業害蟲的防治上。（25 分）
四、近代農業開始運用人工智慧（AI）作為幫助病蟲害的管理。請說明 AI 可以怎麼幫助我們監測昆蟲、辨識昆蟲的種類，或預測昆蟲的數量變化？請舉兩個實際例子，說明這些方法有什麼好處。若要設計一個「AI 害蟲管理系 統」 ，你會用那些資料？會結合那些技術來讓系統更有效？（30 分）
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