115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379

1.industrial inertia

2.grading

3.Counter mapping

4.Land degradation

5.import substitution

申論題
1.南一中的美國交流學校The Haverford School位於賓州，該地2026年初遭遇強烈暴風雪，許多地方創下低溫與長時間積雪的紀錄，路上與空中交通大亂。請以高中氣候系統與地形系統的概念，繪製地圖說明並解釋為何美東會遭遇如此大的風雪？（10分）

2.生成式人工智慧（Generative Artificial Intelligence）近年來呈現爆發式成長，正逐漸改寫教師備課與學生學習的型態，但若學生誤用恐產生認知外包的負面效果。請針對「探究與實作：地理與人文社會科學研究」課程，規劃融入生成式人工智慧的教學活動與評量設計，需包含：
(1)課時規劃、(2)人工智慧介入方式、(3)學習評量規准。（15分）

3.圖（一）為2026年3月18日FlightRadar.com網站的空中交通資訊圖。請以此圖為情境，依照素養導向命題原則設計一組混合題型題組。其中需包含題幹說明文字、3題選擇題、1題非選擇題。每個子題需說明知識點、測驗目標與解析，非選擇題需寫出評量規準。（15分）

4.Geopolitics，是指研究地理環境，如位置、資源、領土等要素，如何影響國家政治行為與國際關係的學問。在複雜的國際局勢中，各國均試圖利用自身的空間條件來強化影響力。試著從南美洲的視角出發，分析巴西具備哪些獨特的Geopolitics優勢，使其該國能透過經營「溫和霸權」，同時與中、美、俄等國維持外交與經貿往來，藉此爭取更高層級的全球政治地位（如推動安理會改革）。（10分）

5.試著簡述Learning Region的概念，並舉出一個實際案例加以說明。同時進一步指出該概念適合補充課程中的哪項重要概念，並說明其理由。（15分）

6.試著以下列三張照片作為課程引起動機，設計一段關於臺灣山脈的PBL探究式教學內容。（課程實施時間以10分鐘以內為限）（15分）