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教甄◆國文(國小幼兒)
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97年 - 桃園縣九十七年學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選_國語文#739
科目:
教甄◆國文(國小幼兒) |
年份:
97年 |
選擇題數:
50 |
申論題數:
0
試卷資訊
所屬科目:
教甄◆國文(國小幼兒)
選擇題 (50)
1. 下列「」中的字音何者有誤? (A)「涮」羊肉:ㄙㄨㄢˋ (B)妊「娠」:ㄕㄣ (C)「掮」客:ㄑㄧㄢˊ (D)「緙」繡:ㄎㄜˋ 。
2. 下列選項中,何者沒有錯別字? (A)待價而沽 (B)迫不急待 (C)曲高合寡 (D)一股作氣。
3. 下面「 」中的字何者部首為「言」部? (A)「蠻」力 (B)和「藹」 (C)「辯」論 (D)「變」化。
4. 「荷擔人歸黃檨圃,催租客到綠槐村。」「檨」讀作: (A) 奢 (B)樣 (C)羨 (D) 芒。
5. 以下何者兩字皆為平聲? (A)竹籬 (B)恩澤 (C)琵琶 (D)蝴蝶。
6. 以下何者兩字雙聲? (A)鶼鰈 (B)伶仃 (C)苦楚 (D)坎坷
7. 有關書法字體的描述:「□如立,□如趨,□如奔。」 請問空格中書法字體的順序是?(A)行/隸/草 (B)篆/行/草 (C)楷/行/草 (D)草/隸/行。
8. 東晉王羲之的書法名品《蘭亭集序》,是後世書法家 必學的範本。其文字形體是為? (A)楷書 (B)隸書 (C)行書 (D)草書。
9. 商湯之盤銘曰:「苟日新,日日新,又日新。」試依 據你的國學常識,判別此段用以自警或自勉的銘辭, 原應屬於何種字體: (A)甲骨文 (B)金文 (C)大篆 (D)小篆。
10. 傳說倉頡造字時,出現「天雨粟,鬼夜哭」的異象; 對於這段記載,可以解讀為:(A)古人常將許多現象 歸咎於鬼神。 (B)倉頡造字是得之於祭鬼神的靈感。 (C)倉頡利用神秘法術造出文字。 (D)古人認為文字是 神聖的符號。
11. 下列成語的運用,何者正確?(A)這位縣長經常「視 民如傷」,因此百姓對他〸分埋怨。(B)小美真是「燙 手山芋」,身邊追求者不斷。(C)圖書校對須謹慎,以 免「魯魚亥豕」,貽笑大方。(D)只要是王建民出賽, 整條中山路一定「萬人空巷」,大家都在家看轉播。
12. 成語經常出自於真實的歷史故事或虛構的寓言故 事,請問下列成語何者出於「寓言故事」? (A)程門立雪 (B)一飯三吐 (C)齊人之福 (D)作法自斃。
13. 以六書分類而言,「采」字屬於下列何類? (A)象形 (B)指事 (C)會意 (D)形聲
14. 選出正確的成語釋義:(A)洪喬之誤:喻婚姻佳期被耽 誤 (B)龍蟠虎踞:比喻兩方勢均力敵 (C)東山之志:意 謂有心捲土重來 (D)童顏鶴髮:比喻老年人身體健康。
15. 選出下列成語和歷史人物配對錯誤者: (A)一簞一瓢──顏回 (B)一飯千金──韓信 (C)一諾千金──季布 (D)一字千金──左思。
16. 「曳尾塗中」意謂: (A)人之無恥,搖尾乞憐 (B)全生遠害,不欲富貴 (C)拖泥帶水,推諉塞責 (D)涸轍之魚,處境危殆。
17. 古人以陰陽代表方位,請問「洛陽」在洛水的哪一個 方位?(A)東 (B)西 (C)南 (D)北。
18. 小秋讀老殘遊記時,讀到了「仵作」一詞。請問「仵 作」是指現代的何種職業? (A)警務人員 (B)殯葬業者 (C)法醫人員 (D)書記官員。
19. 張三參與演出「霸王別姬」一劇,請問下列選項,何 者會出現在劇本中? (A)背水一戰 (B)鉅鹿之戰 (C)汴水之戰 (D)垓下一戰。
20. 「女媧煉石已荒唐,又向荒唐演大荒。失去幽靈真境 界,換來新舊臭皮囊。」試問這首古典詩的出處,是 那一部小說: (A)水滸傳 (B)三國演義 (C)紅樓夢 (D)聊齊誌異。
21. 「眾芳搖落獨暄妍,占盡風情向小園。疏影橫斜水清 淺,暗香浮動月黃昏。」試問所詠者何物: (A)梅 (B)蘭 (C)竹 (D)菊。
22. 孟郊《勸學》:「擊石乃有火,不擊原無煙。」是在說 明何種道理? (A)團結力量大 (B)星星之火,可以燎原 (C)他山之石,可以攻錯 (D)要怎麼收穫,先那麼栽。
23. 下聯為「梅到寒冬花更香」,請問上聯最適合用哪一 句? (A)水中樓閣浮青島 (B)一亭盡覽山中趣 (C)煙柳萬條供妙舞 (D)人逢盛世心長樂。
24. 「春風又綠江南岸」的「綠」字原是形容詞,在此詩中當動詞用後,使得詩意更為生動活潑。下列詩句「 」中的字,何者也改變原本的詞性,當動詞用? (A)「銀」燭熏天紫陌長,禁城春色曉蒼蒼。(B)連山晚照「紅」,遠岸秋沙白。(C)白髮悲花落,「青」雲羨鳥飛。(D)最是秋風管閒事,紅他楓葉「白」人頭。
25. 「其俘諸江南,以實海濱,亦唯命。」(左傳‧宣12) 以下「實」字用法相同者為: (A)此二人者,實弒寡 君,敢即圖之。 (B)若夫山林、川澤之實,器用之資⋯⋯ 非君所及也。 (C)楚公子棄疾遷許于夷,實城父。 (D)小國無罪,恃實其罪。
26. 《大學》:「小人閒居為不善,無所不至;見君子而后 厭然,揜其不善,而著其善。人之視己,如見其肺肝 然,則何益矣?此謂誠於中,形於外。」此章節所強 調君子的修養工夫是? (A)慎獨 (B)齊家 (C)修身 (D)正心。
27. 《禮記‧學記》云:「是故學,然後知不足;教,然 後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強 也。⋯⋯〈兌命〉曰:『學學半。』其此之謂乎!」 文中「學學半」意謂: (A)教學後方知學習之苦 (B)做 學問最怕半途而廢 (C)教人可以增益自己的學識 (D)學習可以達到事半功倍之效。
28. 「鷹立如睡,虎行似病,正是他攫人噬人手段處。」 推敲引文最適切之旨意應為: (A)鷹立虎行,殺機勃勃 (B)為將之道,首在冷靜 (C)藏才隱智,待時而發 (D)不鳴則已,一鳴驚人。
29. 張潮《幽夢影》:「富貴而勞悴,不若安閒之貧賤;貧 賤而驕傲,不若謙恭之富貴。」依文意判讀,作者所 推崇者是為: (A)富貴安閒 (B)安閒謙恭 (C)勞悴貧賤 (D)貧賤謙恭。
30. 四庫全書的圖書分類共有經、史、子、集四部。請問 四庫全書將三國志列入經、史、子、集哪一部? (A)經 (B)史 (C)子 (D)集。
31. 下列四個城門名稱,各依五行方位命名:ㄅ、金光門 ㄆ、朱雀門 ㄇ、玄武門 ㄈ、春明門。如果重新加 以排列,以下何者能出現順時針方向序列? (A)ㄇ→ ㄈ→ ㄅ→ ㄆ (B)ㄈ→ ㄆ→ ㄅ→ ㄇ (C)ㄅ→ ㄇ→ ㄆ→ ㄈ (D)ㄆ→ ㄅ→ ㄈ→ ㄇ。
32. 《詩‧大雅‧雲漢》云:「周餘黎民,靡有孑遺」,採用何種修辭法? (A)誇飾 (B)示現 (C)映襯 (D)倒反。
33. 下列各疊字中,何者詞性與其他選項不同? (A)采采卷耳,不盈頃筐。 (B)習習谷風,以陰以雨。 (C)伐木許許,釃酒有藇。 (D)呦呦鹿鳴,食野之苹。
34. 下面對各種文體的說明,哪一選項錯誤?(A)箴:以議 論人或事為主的文體。如:文心雕龍•銘箴。 (B)說: 闡述道理、主張,有評論性質的文體。如:愛蓮說。 (C)傳:記敘人物的生平事蹟,並加以評論。如:五柳 先生傳。 (D)頌:一種以讚美表揚為內容的文體。如: 酒德頌。
複選題
35. 下列關於詞的敘述,何者有誤? (A)又名「詩餘」, 實由詩演化而來。 (B)格律比近體詩嚴格,不僅限制 每句長短,並限制每字平仄。 (C)58 字內為小調,59 至90 字為中調,91 字以上為長調。 (D)明代趙崇祚編花間集,收溫庭筠、韋莊等晚唐及五代詞家作品。
36. 關於古文運動的敘述,下列何者有誤? (A)唐朝代表 人物為韓愈、柳宗元,主張以先秦兩漢散文取代六朝 駢文。 (B)宋朝代表人物為歐陽修、三蘇、曾鞏、王 安石,促使古文成為文章正宗。 (C)明朝歸有光編「唐 宋八大家文鈔」,唐宋八大家因此定名。 (D)清朝桐 城派代表人物為方苞、姚鼐、劉大櫆,主張義理、詞 章、考據三者並重。
37. 《三字經》:「如負薪,如掛角,□□□,猶苦卓。」 □□□應填入: (A)身雖勞(B)家雖貧 (C)彼無書 (D)學不輟。
38. 《易‧井》:「井□不食,為我心惻」,□應作: (A)渫 (B)梁 (C)牀 (D)垣。
39. 西元 1927 年,歲次丁卯;西元1939 年,干支作何? (A)丁卯 (B)己卯 (C)丁酉 (D)己酉。
40.「晬敬」一詞,習用於何種情境? (A)周歲 (B)喬遷 (C)探病 (D)喪葬。
41. 以下謙辭何者錯誤? (A)拙荊 (B)拙著 (C)敝校 (D)家妹。
42. 選出正確的書信稱謂與用語: (A)蘇洵寫信給蘇軾時宜逕稱:子瞻吾兒。 (B)蘇轍寫信給蘇洵則宜稱:父親大人鈞鑑。 (C)孔子寫信給子路則宜稱:子路仁棣。 (D)顏回寫信給孔子,則應尊稱為:孔丘吾師。
43. 訃聞常見「叨在 族鄉學世寅戚姻誼」,其中「寅」 所指為何? (A)同事 (B)同窗 (C)同袍 (D)同宗。
44. 孟子曰:「君子有三樂。」請問下列何者不在三樂之內? (A)父母俱存,兄弟無故 (B)富有四海,稱王天下 (C)仰不愧天,俯不怍人 (D)得天下英才而教。
45. 子謂仲弓曰:「犁牛之子,騂且角,雖欲勿用,山川 其舍諸?」乃說明:(A)仲弓之父雖不賢,己之才德足 以用世 (B)仲弓之德,得自父兄,足可用世 (C)仲弓 出身低賤,受人輕視 (D)勉勵仲弓強健體魄,則無人 敢欺侮。
46. 試就三國歷史人物的平生樣貌與功名事蹟推斷,選出 下列錯誤選項: (A)天下英雄,唯「使君」與操耳──劉備。 (B)「羽扇綸巾談笑間」,強虜灰飛──周瑜。 (C)釃酒臨江,「橫槊賦詩」──曹操。 (D)江流石不轉,「遺恨失吞吳」──姜維。
47. 《禮記‧祭統》云:「上有大澤,則惠必及下,『顧』 上先下後耳。」蘇軾《後赤壁賦》用「顧」凡四,何 者其義相同? (A)霜露既降,木葉盡脫,人影在地, 仰見明月,「顧」而樂之。(B)今者薄暮,舉網得魚, 巨口細鱗,狀如松江之鱸。「顧」安所得酒乎? (C)時 夜將半,四「顧」寂寥。(D)道士「顧」笑,予亦驚寤。
48. 《三國志‧吳書‧周瑜》載:「曲有誤,周郎顧。」 所謂之「曲」,以下何者相同? (A)少陵野老吞聲哭, 春日潛行曲江「曲」。(B)出門無復部「曲」隨,親戚 相逢不容語。 (C)盈手入懷皆不見,陽春「曲」麗轉 難酬。 (D)回編易裂看生熟,鴛鴦紋成水波「曲」。
49. 何者為國語文教學的核心? (A)聆聽與說話 (B)閱讀 (C)作文 (D)寫字。
50. 依據九年一貫課程綱要本國語文領域實施要點,以下 對注音符號教學原則的敘述,何者有誤? (A)注音 符號於第一學年前10週實施 (B)採綜合教學法教學 (C)採「直接拼讀法」練習拼讀 (D)能在第二階段達 到熟練應用。
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