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98年 - 98 地方政府特種考試_三等_經建行政：國際經濟學#31860

科目：國際經濟學 | 年份：98年 | 選擇題數：0 | 申論題數：14

試卷資訊

所屬科目：國際經濟學

選擇題 (0)

申論題 (14)

⑴(a) US$：¥，(b) US$：NT$，(c) ¥：NT$的匯率各應為多少？（6 分）
⑵上列中若該種商品在日本的售價上漲為¥230,000，根據絕對購買力平價說，上述 三匯率應調整為多少？（6 分）
⑶以今年之物價水準為基期，假設一年之後我國物價指數為103，美國物價指數為110， 日本物價指數為 107，兩年後若我國物價指數為 106，美國物價指數為 113，日本 物價指數為 111，根據相對購買力平價說，在兩年後(a) US$：¥，(b) US$：NT$， (c) ¥：NT$的匯率各應為多少？（12 分）
⑴試解釋利率上升對貨物與金融市場的影響，透過總合供給圖形說明供需力量如何 造成(a)利率、(b)匯率及(c)產出的改變。（12 分）
⑵承上，假設歐巴馬（Obama）政府須透過課稅來籌措財源，支應經濟體復甦計畫。 試透過總合供給圖形，分析美國聯邦準備理事會的措施與增加課稅對產出及就業 之影響。（12 分）
⑴貿易條件（terms of trade）改變對社會福利的影響。（6 分）
⑵產業間貿易（inter-industry trade）和產業內貿易（intra-industry trade）的差異。 （8 分）
⑶承上，試說明不同國家之間進行產業間貿易（inter-industry trade）與產業內貿易 （intra-industry trade）的貿易利益來源為何？（8 分）
⑴試繪出本國的生產可能曲線（production possibility curve, PPC）。（5 分）
⑵以香蕉表示蘋果的生產機會成本。（5 分）
⑶若無國際貿易時，蘋果相對於香蕉的價格為何？（5 分） 假設現在有另一個國家存在，並具有 800 個單位的人力。該國生產蘋果每單位需求 人力為 5，香蕉則為 1：
⑷試繪出他國的生產可能曲線。（5 分）
⑸試說明一旦可進行國際貿易時的貿易型態。（5 分）
(6)假設蘋果相對於香蕉的世界價格為 2，且兩國皆需消費蘋果與香蕉。試說明二國 的生產與貿易內容，並說明二國皆可由貿易中獲益之明確規模。（5 分）