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98年 - 98 高等考試_二級_教育行政（兩岸組）：教育行政學研究（包括主要教育法規）#47674

科目：教育行政學研究（包括主要教育法規） | 年份：98年 | 選擇題數：0 | 申論題數：4

試卷資訊

所屬科目：教育行政學研究（包括主要教育法規）

選擇題 (0)

申論題 (4)

一、華人社會中，優質學校的面向與指標為何？在全球在地化（Glocalization）的脈絡下， 如欲使學校成為優質的學校，教育行政機關應採行那些政策和配套措施？請加以申 論。（25 分）
二、知識領導（Knowledge leadership）的意涵和特性為何？主管教育行政機關如欲推動 知識領導，以提升教育效能，應採行何種策略和作法？請加以申論。（25 分）
三、請分析兩岸（台灣和大陸）義務教育在 2000 年至 2009 年間有關師資培育、課程教 材等面向的政策、特點與問題，並請提出有何可供相互借鏡之處及法令修正之建議？ （25 分）
四、在社會變遷快速及知識經濟時代，一位大學生應具備那些核心能力？主管教育行政機 關和學校如欲提升學生未來競爭力，應採行何種具體策略？請加以申論。（25 分）