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99年 - 99 高等考試_三級_生物多樣性：生物學（包括分類學）#47160

科目：生物學 | 年份：99年 | 選擇題數：0 | 申論題數：17

試卷資訊

所屬科目：生物學

選擇題 (0)

申論題 (17)

⑴ Acclimation
⑵ Commensalism
⑶ Climax community
⑷ Hermaphrodite
⑸ Gibberellins
⑹ Genetic drift
⑺ Epitope
⑻ Ectotherm
二、對眾多生物進行分類和命名是生物學研究和認識生物多樣性的基礎。十八世紀林奈 氏所創建的分類學系統和目前被廣泛接受的系統分類學（Systematics），請分別說 明其特點並闡述其關聯性。（10 分）
⑴動物的主要共通特徵為何？（5 分）
⑵大多數動物學家將動物界區分為數個門（Phylum），30 門為無脊椎動物，其中最 原始而具兩側對稱的是那一門無脊椎動物？列舉三種代表性生物。（6 分）
⑶承第⑵小題，那一門無脊椎動物是對各類陸地環境有大方向的適應演化，分布範 圍大且種類及個體數多，並說明造成其成功適應的主要因素。（6 分）
四、關於真核細胞的葉綠體與粒線體起源的內共生學說（Endosymbiotic theory），試述 可對此學說提供支持的證據或現象。（10 分）
⑴植物被認為是由綠藻演化而來，而不是由其他藻類演化而成，其主要根據為何？（6 分）
⑵蘚苔植物被認為是演化史上最先登陸的綠色植物，請敘述它們對陸生環境有那些 適應特徵？並説明為何它們最常出現在陰濕的環境中。（8 分）
六、動物對外在環境不斷變化的各種刺激，以神經系統和內分泌系統來整合體內的活動 和處理外界的訊息，以作出適應性的反應。請說明動物藉由這兩大系統達成訊息傳 遞與互相協調作用的機制。（15 分）
七、George Beadle 和 Eward Tatum 於 1940 年代早期，利用黴菌（Neurospora crassa）營養需 求突變株研究基因與酵素之間的關係，因此提出 one-gene:one-enzyme hypothesis；後 來依序被修正為 one-gene:one-protein hypothesis 和 one-gene:one-polypeptide hypothesis。 試舉例解釋被修正的理由，並對此假說是否應再作修正，申述你的論點。（10 分）