39.下列何者較不符合老師的教學期待？
(A)增加記憶登錄的脈絡
(B)增加記憶複誦的機會
(C)降低記憶衰退的速度
(D)降低記憶提取的干擾

答案：登入後查看
統計： A(795), B(1704), C(1335), D(5784), E(0) #1964273

詳解 (共 4 筆)

#3241070

個人覺得是....老師此課程的設計，目的是 加深學生的印象、讓學生不容易忘記

（因為用文章將單字串起來，以及去實際有英文單字的超級市場學習）


（Ａ）增加記憶登陸的脈絡：不只是單字列表而已，而是將單字串成一篇文章，此即為一種脈絡

（Ｂ）增加記憶複誦的機會：從超級市場中看到在文章裡的單字，加深印象與複習

（Ｃ）降低記憶衰退的速度：因為看到實物，加深印象，較不容易忘記


（Ｄ）降低記憶提取的干擾：此教學無牽涉「記憶提取」（eg. 小考、回到教室後複習）

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#3241870
(A)增加記憶登錄的脈絡 。。。。。學完...
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#5764738
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7009135
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