阿摩線上測驗
「結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。」，是下列哪ㄧ課程目標主軸的能力指標？
(A)審美與理解
(B)探索與表現
(C)實踐與應用
(D)藝術與文化
答案：登入後查看
統計： A(27), B(624), C(850), D(13), E(0) #427626
統計： A(27), B(624), C(850), D(13), E(0) #427626
詳解 (共 6 筆)
陳育民
#798123
實踐與應用 就出現尊重 空靈 心靈啊 等情意選項的 都是
比方說
3-2-10認識社區內的生活藝術，並選擇自己喜愛的方式，在生活中實行。
3-2-11運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。
3-2-12透過觀賞與討論，認識本國藝術，尊重先人所締造的各種藝術成果。
3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。
3-2-11運用藝術創作活動及作品，美化生活環境和個人心靈。
3-2-12透過觀賞與討論，認識本國藝術，尊重先人所締造的各種藝術成果。
3-2-13觀賞藝術展演活動時，能表現應有的禮貌與態度，並透過欣賞轉化個人情感。
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2
陳育民
#798116
有創作"作品"的、 "拿東西來創作"都是 探索與表現
1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
1-4-4 結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。
比方說
1-4-1 了解藝術創作與社會文化的關係，表現獨立的思考能力，嘗試多元的藝術創作。
1-4-2 體察人群間各種情感的特質，設計關懷社會及自然環境的主題，運用適當的媒體與技法，傳達個人或團體情感與價值觀，發展獨特的表現。1-4-3 嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。
1-4-4 結合藝術與科技媒體，設計製作生活應用及傳達訊息的作品。
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2
陳育民
#798121
審美與理解 就是出現鑑賞 辨識 等等 反正主要動詞都是理解
句尾沒有"創作作品"這個動詞的都是
2-3-6 透過分析、描述、討論等方式，辨認自然物、人造物與藝術品的特徵及要素。
2-3-7 認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。
2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。
2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
2-3-10參與藝文活動，記錄、比較不同文化所呈現的特色及文化背景。
2-3-7 認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。
2-3-8 使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語，說明自己和他人作品的特徵和價值。
2-3-9 透過討論、分析、判斷等方式，表達自己對藝術創作的審美經驗與見解。
2-3-10參與藝文活動，記錄、比較不同文化所呈現的特色及文化背景。
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阿摩棒棒!!!我終於考上了~
#672417
都記不起來
3
1
Gin
#696326
totally每考必錯.... = =
1
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