【已刪除】42.教育部目前試辦中小學教師專業發展評鑑，依該試辦計畫規定：學校對於初任 教學二年內之教師或教學有困難之教師，得安排哪一類專家予以協助？
(A)夥伴教師
(B)教學輔導教師
(C)教學專業教師
(D)教學視導教師

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統計： A(323), B(4705), C(264), D(858), E(1) #26712

詳解 (共 3 筆)

#166477

建議～背起來！

27. 有關「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」的規定，下列敘述何者適切？ A適用對象僅限於新進教師 B評鑑方式以校外評鑑為主 C屬於總結性評鑑 D評鑑後得安排教學輔導教師予以協助
答案：D
難度：非常簡單(0.858974)
統計：A(0),B(2),C(10),D(134),E(0)
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最佳解!
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馬自達 小六上 (07/13 19:56):

辦理原則

l          採自願辦理為原則：由學校自願申請，及學校教師自願參加之方式辦理。

l          評鑑推動小組於推動教師專業發展評鑑工作時，應重視教師之參與。

 

組織

l          本部應成立中小學教師專業發展評鑑推動工作小組，統籌辦理相關業務。

l          辦理教師專業發展評鑑之直轄市、縣（市）政府應成立高級中等以下學校教師專業發展評鑑推動委員會

l          辦理教師專業發展評鑑之學校應成立學校教師專業發展評鑑推動小組（以下簡

l          稱評鑑推動小組），負責推動教師專業發展評鑑工作。

 

評鑑方式：

l          參與教師應配合學校推動進程實施自我評鑑（自評）及接受校內評鑑（他評）

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#273506

在教師專業發展評鑑實施要點中，有關教師專業成長協助一項之第二款，擬訂了教學輔導教師的規定，作為教師專業發展評鑑實施的相關配合事項，其規定內容如下：「學校對於初任教學二年內之教師、自願接受輔導之教師或經評鑑認定未達規準之教師，得安排教學輔導教師予以協助；由本部、直轄市、縣（市）政府依教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等相關規定辦理之。」（教育部，2010）。


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#156924

請問怎麼分辨"教學輔導老師"和"教學專業老師"？

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