下列何者是行為學派所發展出的治療方法？ 1鬆弛訓練 2洪水法 3自我肯定訓練 4主題統覺測驗
(A)123
(B)124
(C)134
(D)以上皆是

主題統覺測驗(簡稱TAT)是由美國心理學家莫瑞(H. A. Murray)與摩根(C. D. Morgan)於1935年所編製。

測驗目的為試圖藉由"圖畫的情境"為主題，讓受試者在編造故事時，不知不覺地將個人內心所隱藏的問題，藉由對故事、情節的描述，而投射其主觀的意識，從而發洩自己的慾望、動機等。

就定性調查研究技術在行銷之應用而言，主題式統覺測驗算是較為廣泛流行。

例：有一圖畫(設為車禍現場之處理)，請測驗者根據此一圖畫內容編製一個故事，並說明其內容。

【自我肯定訓練】
行為諮商法：
主要諮商技術包括系統減敏法、強化、自我管理與認知重組等。

行為諮商之輔導策略：
統減敏法、洪水法、行為改變技術、自我肯定訓練、楷模學習、內爆法、嫌惡治療法

關於自我肯定訓練：
降低當事人對於社會情境的恐懼、退縮或過動的反應，訓練其適宜的人際關係技巧。

關於行為主義人格理論：
Bandura的社會學習論：
自我效能論、楷模學習、模仿學習(直接、綜合、象徵、抽象)
Rotter的社會學習論：
1.人的行為取決於個體對於行為後果之價值(V, value)以及成功的機率(P, probability)。換言之，當一個行為之後果的期望值(V*P)夠大時(個體自行評估)，個體就會採取該行為。
2.控制信念是指個人對自己行為結果的主觀看法。

洪水法：陳嘉陽 下冊p.322

放鬆訓練、系統減敏法：p.327