下列是四位學者專家對於「啟智教育有效教學策略」的建議，請從中選出最不切實際者： 【甲專家】增加多媒體教學的比重，以落實多感官刺激學習 【乙專家】將具體實物搭配字圖卡的褪除策略，進行功能性詞彙教學 【丙專家】建立增強系統進行核心技能的過度學習，並強調精熟學習的重要 【丁專家】落實多層次教學設計，並配合分組協同教學進行各課程領域的學習
(A)甲專家
(B)乙專家
(C)丙專家
(D)丁專家

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統計： A(324), B(101), C(304), D(528), E(0) #377971

詳解 (共 5 筆)

#539683

A多感官刺激B功能性詞彙C增強系統、精熟學習D多層次、分組協同教學

4個比較下來，D的確是比較麻煩~但我不覺得不切實際。書上跟教授們不都是告訴我們要針對學生需求設計不同難度的學習目標，並與其他老師協同教學? 這題感覺很像自打嘴巴~

但同意"不是每個課程都需要分組協同教學"

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#692181
這題是在酸百年新課綱?
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#505894

會不會是因為丁專家提到「各課程領域」？

因為有些科目或領域適合多層次＆分組協同，有些可能就不適合；

再者也要科任老師願意配合才有辦法實施，所以丁專家提到要各個課程領域都按照此模式進行課程教學，難度就比較高。

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#603467
怎感覺四個不切實際的程度都相當~
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#482619
D有何誇張?
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