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95年 - 臺北市立木柵高級工業職業學校95學年度教師甄選輔導教師測驗#1518
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以下何者並非心理分析(psychoananlysis)的治療方法?
(A)自由聯想
(B)夢之分析
(C)轉移
(D)系統減敏感法。
答案:
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統計:
A(2), B(3), C(44), D(761), E(0) #67548
詳解 (共 1 筆)
115我要成為正式老師
B1 · 2025/03/10
#6327757
精神分析學(英文:Psychoanaly...
(共 124 字,隱藏中)
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讓病人很舒服地、鬆弛地坐在椅子上,讓其想法、希望、身體知覺、心理形象自由地出現,這是精神分析治療者常用的何種技巧? (A)自由聯想 (B)抗拒的解析 (C)夢的解析 (D)轉移的解析
#67525
人本中心治療法非常重視治療關係,治療關係得依靠治療者的三特質來維繫,這三個特質是 (A)耐心、決心、正確的同理心。 (B)愛心、耐心、同情心 (C)真誠、完全的奉獻、正確的同情心 (D)真誠、完全的尊重、正確的同理心
#67526
下列那一項能增進心理健康? (A)常與周遭的人比較成就高低 (B)多擴張社會支援系統 (C)常對自己談負面的話 (D)儘量壓抑自己的情緒。
#67527
下面那一項不是心裡分析論所強調的? (A)個人早期的生活經驗 (B)驅力和本能的重要 (C)別人的正面關懷 (D)潛意識過程對行為的影響。
#67528
心理動力論所提及的「反移情作用」(countertransference)是指什麼樣的過程 (A)患者將自己對別人的想法和感情,轉而投射到治療師身上 (B)治療師將自己的情感投注在病患身上的情況 (C)患者阻撓治療,來必滿那些不愉快的想法及情緒 (D)患者將自己對於治療師的矛盾情緒轉而投射在其他人身上
#67529
治療者示範如何應付面試的技巧,而後要案主模仿著作,這種學習方式是 (A)反制約 (B)後果管理 (C)社會學習 (D)以上皆非。
#67530
認知治療所強調的,是改善一個人的 (A)錯誤行為 (B)錯誤情緒 (C)錯誤想法 (D)以上皆非。
#67531
下列何者不是系統減敏感法的步驟? (A)排定焦慮層次表 (B)學習「深度肌肉鬆弛法」 (C)改變不合理想法 (D)鬆弛狀態與焦慮層次表配合運作。
#67532
當我們遇到一個與自己背景、經驗與性格都不同的人時,要能正確地體會他的心情與處境,要靠我們的: (A)同情陷落 (B)增強作用 (C)同理關懷 (D)模仿。
#67533
行為治療的核心觀念是? (A)人類一切行為都是經由學習而得來的 (B)一個人的外顯症狀是內在,未解決的童年時期的創傷及衝突造成的 (C)異常行為及情緒困擾與我們所想的內容及思考方式有關 (D)人是不斷地在成長和改變。
#67534
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