依國民教育法第4條之規定，學生在家教育屬於非學校型態之實驗教育，其立法精神主要在保障：
(A)學生學習權
(B)家長選擇權
(C)教師專業權
(D)教育行政機關決策權

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統計： A(756), B(852), C(14), D(8), E(0) #108187

詳解 (共 5 筆)

#139302
第 4 條   國民教育，以由政府辦理為原則，並鼓勵私人興辦。 公立國民小學及國民中學，由直轄市或縣（市）政府依據人口、交通、社 區、文化環境、行政區域及學校分布情形，劃分學區，分區設置；其學區 劃分原則及分發入學規定，由直轄市、縣（市）政府定之。 前項國民小學及國民中學，得委由私人辦理，其辦法，由直轄市或縣（市 ）政府定之。 為保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實 驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序及其他相關事項之準 則，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。 補習及進修教育法所定之短期補習教育，不得視為前項非學校型態之實驗 教育。
其實選B也沒什麼問題，只是答案給A。
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#621852

【11. 96北市國中】

34. 台北市所推動的非學校型態實驗教育政策，乃是為了保障學生的學習權，最主要是彰顯教育政策的那一種價值？（A）均等（B）卓越（C）選擇（D）效率。

【解】為保障「學生學習權」及「家長教育選擇權」，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程、範圍、申請條件與程序及其他相關事項之準則，由教育部會商直轄市、縣（市）政府後定之。可知選擇的重要性，故選C。

（C）

【16. 96北縣4校國中】

87. 依國民教育法第4條之規定，學生在家教育屬於非學校型態之實驗教育，其立法精神主要在保障：（A）學生學習權（B）家長選擇權（C）教師專業權（D）教育行政機關決策權。

【解】「保障學生學習權」、「彰顯教育政策的選擇價值」。

（A）

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#997866
我想，B錯誤的地方應該是少了"教育"兩字。
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#211680
選(B)+1
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#165746

嘿咩
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