依據我國特殊教育法規，下列資賦優異學生縮短修業年限之方式，何者必須報鑑輔會審議通過及主管機關核定後始得實施？甲、部分學科加速；乙、全部學科同時加速；丙、部分學科跳級；丁、全部學科跳級。
(A)甲、乙、丙、丁
(B)乙、丙、丁
(C)乙、丁
(D)丙、丁。

本題測驗的是我國《特殊教育學生調整就學年齡及縮短修業年限實施辦法》中，對於資優生「縮短修業年限（縮修）」各種辦理方式的審核層級與法定程序。

這是一題非常經典的法規記憶題。解題的核心關鍵在於區分：該實施方式是否涉及學生**「學籍（年級）的實質異動」**。

依據法規，縮短修業年限的方式共有五種，其審核層級有嚴格的劃分：

1. 學校層級審核，報主管機關「備查」

這類方式學生的「年級學籍」並未改變，只是在學習內容或進度上給予彈性。因此程序較為簡化，由學校的特殊教育推行委員會（特推會）審議通過後，報請主管教育行政機關備查即可實施：

• 免修課程（考過即可免修該科）

• 甲、部分學科加速（該科進度教快一點）

• 乙、全部學科同時加速（所有科目進度教快一點，但年級不變）

2. 鑑輔會審議，報主管機關「核定」

這類方式涉及了學生學籍與就學年級的跳越（跳級），事關重大（牽涉到畢業年限、升學資格等），因此必須經過最嚴格的把關。學校初審後，必須報請主管機關，交由**「鑑輔會」進行專業審議**，並由主管機關正式核定後才能實施：

• 丙、部分學科跳級（單一或部分科目直接跳到高年級修課）

• 丁、全部學科跳級（整個人直接跳級，例如小三跳小五）

總結： 只要選項中出現**「跳級」**二字（丙、丁），就代表涉及學籍的異動，必須送交最高層級的「鑑輔會審議與主管機關核定」。而「加速」或「免修」則僅需學校審議並報局處「備查」。因此正確組合為 (D)。