反應代價是指 (A)當學生出現期望的目標行為，給予正向的增強物 (B)老師對於不當行為出現時，刻意忽視 (C)透過停止施予學生所厭惡的刺激或撤除負增強物，以增加期望目標行為的出現率 (D)當學生出現不當行為時，立刻剝奪或撤除正增強物。