哪一位學者主張童年經驗對青少年人格發展具有相當大的影響？
(A)艾瑞克森
(B)皮亞傑
(C)佛洛依德
(D)華生

angela 國三下 (2016/11/30 13:44):

佛洛依德非常重視兒時經驗，他認為一個人的人格式在五歲時就已形成了。因此其將人格發展分為五階段，主要著重在兒童時期：

（1）口腔期(oral stage)：發生於0-2歲。嬰兒主要靠吸吮、吞嚥等活動刺激得到本能性快感。這時母親的乳房是最重要的快樂來源。未獲滿足會造成不良影響例如酗酒、嗜煙、咬指甲、暴食，性格上則會傾向憤世嫉俗、冷酷，喜好痛斥、諷刺、與人爭辯

（2）肛門期(anal stage)：發生於2-4歲。幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感，以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣，管制過嚴則留下不良影響，易造成傾向吝嗇、頑固、潔癖、情緒化、諷刺、具攻擊性等破壞殘忍性格。

（3）性器期又稱性蕾期(phallic stage):發生於4歲-童年中期。幼兒主要靠觸摸自己的性器官獲得滿足。此時期已能辨男女性別，因此產生男女兩種不同人格，並以父母中的異性者為性愛的對象，於是出現了男童以父親為競爭對手而愛母親的現象，這現象稱為戀母情結，同理女童以母親為競爭對手而愛戀父親的對象，則稱為戀父情結。此時期發展不良則可能會過於自戀、自大、傲慢、過度自信及過於專注。

（4）潛伏期(latent stage):發生於童年中期。此階段時間很長，卻未表現明顯的性發展而呈現潛伏狀態。此時期兒童失去對「性」相關活動的興趣，轉向週遭的有趣事物。例如課業、生活習慣，性驅力變得不重要，友誼限於同性。發展不良則可能表現性昇華及壓抑性慾。

（5）性徵期又稱生殖期(genital stage):發生於青春期至成人之後進入兩性的成熟關係中。個體性器官成熟後，產生第二次的性慾衝動，性需求轉向相似年齡的異性。