在修訂版之認知目標分類系統中，最高層次之兩項認知能力依序為:
(A) 創造 評鑑
(B) 綜合 評鑑
(C) 評鑑 創造
(D) 評鑑 後設

答案：登入後查看
統計： A(311), B(227), C(875), D(104), E(0) #124193

詳解 (共 9 筆)

#252226
Bloom(2001)修訂認知目標為：
認知歷程向度－－記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造。
知識向度－－事實知識、概念知識、程序知識、後設認知知識。
40
0
#93551
題目有"依序"兩字~
8
0
#175327

我想是在認知層次中最高的兩項依序吧~(從最低排到高來說)不就是最後兩項~評鑑與創造
2
0
#143913

新版的就是評鑑創造

舊版的是綜合評鑑

1
0
#92988
什麼??
1
0
#175383
我知道樓上的意思。寫題目時我有留意到
但"最高層次"之兩項認知能力依序
會讓我想從高排到低   也就是      創造   評鑑
或許是我沒有抓到出題者的意思吧!
0
0
#93242
志光  --   教育綜合專業科目  5-37
0
0
#2615869
Bloom(2001) or Ander...
(共 32 字，隱藏中）
前往觀看
0
0
#164704

請教一下，那為什麼不是   創造   評鑑~~~
"最高層次"之兩項認知能力"依序"?????
0
0