在團體教學中，若依照身心障礙幼兒須要協助的程度有三種：甲、須較多協助者，乙、須稍微提示者，丙、完全能模仿者，請問下列哪一種座位安排方式最適合其所需協助的程度？ (A)甲：助理人員旁、乙：教師旁、丙：教室中央(B)甲：教室中央、乙：教師旁、丙：助理人員旁(C)甲：教室中央、乙：助理人員旁、丙：教師旁(D)甲：教師旁、乙：助理人員旁、丙：教室中央。