在教材組織的型態上，下列那一類型課程乃依學科知識之邏輯順序而組織？
(A)分科課程
(B)融合課程
(C)經驗課程
(D)核心課程

答案：登入後查看
統計： A(3915), B(286), C(239), D(738), E(0) #362715

詳解 (共 3 筆)

#844482
因為核心課程設計重視課程的統整性，可分下列幾種形式：
1. 合科或廣域為主的學科中心課程
2. 以學生需要及興趣為主的學生中心課程 
3. 以社會功能或社會問題為主的社會中心課程

題目中的"依學科知識之邏輯順序組織"，應以學科為重，不以活動為主
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#3489211

陳嘉陽(中)

分科課程通常根據學術研究領域的分類、學科的知識架構及邏輯次序，作有系統的組織

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#795429
請問D為何不行呢?謝謝
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1213391
未解鎖
分科課程 1.以學科為中心的邏輯組織 ...
(共 106 字，隱藏中）
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