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試題詳解

試卷：無年度 - 98年教育專業易錯試題#2005 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 98年教育專業易錯試題#2005

科目：教甄◆教育專業科目

教育心理學家Hayes & Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助，他們根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)進行原案分析的結果，找出寫作的重要心理歷程，下列哪種不屬於他們研究的寫作心理歷程？
(A)思考(thinking)
(B)回顧(reviewing)
(C)計劃(planning)
(D)轉譯(translating)
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詳解 (共 1 筆)

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放生思考     又名    迴轉計
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