阿摩線上測驗
教育社會學名著「教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位?
(A)亨利‧吉魯(H.Giroux)
(B)馬克斯‧韋伯加(M.Weber)
(C)保羅‧弗雷勒(P.Freire)
(D)彼得‧摩思(P.Moss)
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統計： A(684), B(150), C(264), D(40), E(0) #224449
統計： A(684), B(150), C(264), D(40), E(0) #224449
詳解 (共 4 筆)
黃瑪爾
#325872
跟他很不熟，但這裡答案似乎很明顯@_@
教師是知識分子
本書特色 Henry A. Giroux提供我們另一個不同的思考方向，藉由西方對於知識份子的定位，以及批判教育學的相關論述，來思考教師是轉化的知識份子之意涵。全書彙整Giroux近些年來的研究成果，並整理成四個部分，共收錄十六篇文章。 當前台灣針對教師課題加以探究的學術著作，一般多從教師的現行身分或職務來加以思考，鮮少從教育社會學甚至是批判教育學的角度來加以思考，直接挑明教師在資本主義社會中應該扮演的轉化社會與實踐政治之使命。本書彌補了此一不足，開啟並協助教育人員對於教師是知識份子的意涵有更深入之理解，且能使其深刻地體會批判教育學對於教師專業成長之意涵與價值。 如果自認為不是知識份子，你需要閱讀本書，賦予自己身為知識份子的使命。如果自認為是一位知識份子，你更應該閱讀本書，相互印證自己的所作所為與未來的行動方向。 |
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會不會選呀!深度不夠?可惜了!
#853694
教師是轉化的知識份子」作者是下列哪一位?
(A)亨利‧吉魯(H.Giroux)
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13382106&dostatus=&noslave=1&exp=72#ixzz33cmSGbYu
(A)亨利‧吉魯(H.Giroux)
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/reponse.php?id=13382106&dostatus=&noslave=1&exp=72#ixzz33cmSGbYu
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Meng-Ju Lee
#325870
請問各位高手，為什麼是H.Giroux，而不是P.Freire提出教師是轉化的知識份子，H.Giroux不是提出「邊界教育學」的嗎
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