根據心理組織法編製的幼兒教材，最主要的優點是什麼？
(A) 顧及教材的完整性　　
(B) 適合幼兒的能力與經驗　　
(C) 教材的編排符合邏輯順序　　
(D) 能使幼兒獲得有系統的知識　　

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統計： A(9), B(552), C(11), D(34), E(0) #380797