沒有 【段考】國二國文下學期 權限，請先開通．

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統計： A(27), B(45), C(20), D(2), E(0) #851084

詳解 (共 2 筆)

#1559323
1、《大意》 作者以細膩生動的筆調，將王藍田吃不到雞蛋的反應，描寫得活靈活現，生動地呈現了王藍田急躁的性格。文末更藉王羲之對此事的評論，強調情緒管理的重要。 2、《特色》 全文筆墨精簡，人物情態逼真，如在眼前。 3、課文提要 ⑴文體：記敘文。 ⑵主旨：描寫王藍田急躁的個性。 ⑶記敘立場：第三人稱。 ⑷開頭：開門見山法。 　※第一句「王藍田性急」，即點出「性急」。 ⑸貫穿全文：性急。 4、課文結構 ★結構：分敘事、評價兩部分 ⑴敘事：王藍田吃雞蛋的經過 ①刺蛋：以筯刺之　不得　大怒。 ②舉蛋、擲蛋：舉以擲地　雞子於地圓轉未止。 ③蹍蛋：仍下地以屐齒蹍之　又不得　瞋甚。 ④齧蛋、吐蛋：復於，地取內口中　齧破即吐之。 ⑵評價：王羲之對王藍田的批評。 ①態度：聞而大笑。 ②評語：使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？ 5、課文賞析 本文不分段，但根據文意脈絡可分為兩部分。 第一部分(「王藍田性急」到「齧破即吐之」)敘述王藍田吃蛋的經過。他用筷子刺蛋，沒刺著，竟然大怒，把它扔到地上去踩，沒踩到，又「瞋甚」，最後從地上撿起蛋來放進嘴裡，咬破又吐出。作者透過「刺」、「舉」、「擲」、「蹍」、「齧」、「吐」等幾個動作來呈現王藍田火爆急躁的性格，形象刻畫極為鮮明。 第二部分(「王右軍聞而大笑」到「況藍田耶」)寫王右軍語帶嘲諷地說出對王藍田的評價：假如像他父親王安期那樣有才德的人，個性也如此急躁，尚且無絲毫可取，何況是才德不及其父的王藍田，個性如此，就更加無可取之處了。 本文有兩點值得學習、欣賞： ⑴、內容連貫緊湊，人物形象凸出：全文緊扣「急」、「怒」二字，層層遞進，將人物由急到怒，由小怒到大怒的心理變化，描寫得淋漓盡致，十分精彩。 ⑵、引用時人評語，抒發個人觀點：文章引用王右軍的評價作為結語，既反映當時魏晉士族名流對﹁性急﹂的看法，也委婉表達出作者自己的觀點，可謂一舉兩得。 6、翻譯、文意 ⑴王藍田性急，嘗食雞子，以筯 刺之，不得，便大怒，舉以擲地。 王藍田生性急躁，曾為了吃雞蛋，用筷子去刺它，沒有刺著，便非常生氣，拿起它丟在地上。 ★文意： ＊「性急」貫串全文 ①先點出王藍田個性，再以吃雞蛋事件說明「性急」。 ②吃雞蛋用筷子刺，可見王藍田缺乏耐心。 ③因刺不到雞蛋而憤怒，用擲蛋發洩怒氣，「舉」字顯示擲蛋之用力。 ⑵雞子於地圓轉未止，仍下地以屐齒蹍之，又不得，瞋甚 。復於地取內口中 ，齧破即吐之。 雞蛋在地上旋轉不停，於是下地用木屐的釘齒踩踏它，偏又沒有踩到，因此非常憤怒。又從地上拿起來放進去口中，咬破即吐掉它。 ★文意： ①構成王藍田與雞蛋在形體上、動作力度上的強烈對比。 ②一連串的下手不成，使王藍田越來越生氣。 ③氣急敗壞而失去理智。 ④已經不是想吃雞蛋，一連串動作只為報復洩恨。 ⑶王右軍聞而大笑，曰：「使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶？」 王右軍(羲之)聽了後大笑，說：「假使王安期(王藍田的父親)有這種性格，仍是認為他一無可取，沒有什麼好說，何況王藍田呢？」 ★文意： ＊本句有嘲諷之意。拿父子兩人相比，嘲諷「虎父犬子」。 ★修辭：設問
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假使王安期有這種性子，尚且無一點可取，何況是王藍田呢？”

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