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沒有 【段考】高一公民上學期 權限，請先開通．
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統計： A(2), B(2), C(59), D(83), E(0) #445004
統計： A(2), B(2), C(59), D(83), E(0) #445004
詳解 (共 2 筆)
阿四
#888572
青年參與審議民主
審議民主強調來自不同生活經驗與背景的參與大眾，透過一個結構化的對話過程與主持人的引導，能在一個彼此尊重、相互瞭解的基礎上去尋求可能的共識。青輔會於2004、2005連續舉辦兩屆青年國是會議，採用「公民共識會議」模式之外，更結合美國「國家議題論壇」(National Issues Forums)與「學習圈」(Study Circles) 審議方法的「公民對話圈」。審議民主討論模式不僅可讓不同生活經驗與背景的參與人，在一個彼此尊重、相互瞭解的基礎上尋求共識的可能，並且提供參與人能夠直率發聲的公共空間，不同的價值立場與利益基礎也能一起進行溝通與對話，使台灣民主得以進一步深化，對目前國內價值衝突與混亂政局提供一個新的啟示作用。
透過審議民主，期望給青年人一個釐清真象、正面建言及積極貢獻社會之機會，讓青年積極發聲，捲動青年對公共事務的關心與參與，透過審議民主精神，以理性溝通的公共討論，形成青年對公共政策的主張，進而形成一個成熟、理性、負責的青年參政文化。
審議民主強調來自不同生活經驗與背景的參與大眾，透過一個結構化的對話過程與主持人的引導，能在一個彼此尊重、相互瞭解的基礎上去尋求可能的共識。青輔會於2004、2005連續舉辦兩屆青年國是會議，採用「公民共識會議」模式之外，更結合美國「國家議題論壇」(National Issues Forums)與「學習圈」(Study Circles) 審議方法的「公民對話圈」。審議民主討論模式不僅可讓不同生活經驗與背景的參與人，在一個彼此尊重、相互瞭解的基礎上尋求共識的可能，並且提供參與人能夠直率發聲的公共空間，不同的價值立場與利益基礎也能一起進行溝通與對話，使台灣民主得以進一步深化，對目前國內價值衝突與混亂政局提供一個新的啟示作用。
透過審議民主，期望給青年人一個釐清真象、正面建言及積極貢獻社會之機會，讓青年積極發聲，捲動青年對公共事務的關心與參與，透過審議民主精神，以理性溝通的公共討論，形成青年對公共政策的主張，進而形成一個成熟、理性、負責的青年參政文化。
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