沒有 【段考】高三公民上學期 權限，請先開通．

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統計： A(7), B(0), C(209), D(6), E(0) #444545

詳解 (共 2 筆)

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●　皮亞傑將兒童的道德發展過程大致上區分為三個時期：
一、無律階段（約5歲前）
尚未形成道德觀念，此時期的兒童沒有規則的觀念，所以也不可能根據任何道德原則來決定自己的行為。 － （乙）我就是要玩玩具，一看就搶

二、他律階段（約5~8歲）
此階段的孩子側重會導致獎懲的行為後果，但還不懂得思考行為動機的意義。 － （甲）因怕被媽媽打屁股，所以不敢搶別人的玩具

三、自律階段（約8歲以後）
人格與思慮更為成熟後，他們在判斷對錯時，除了衡量行為後果，也開始考慮行為動機，自發地遵守自己的道德原則是此一時期的主要特色。
他們不再將外在規定視為理所當然，而會考慮具體的情況，從關心、同情、公正的立場去思考是非好壞的標準。 － （丙）那玩具是別人的，必須尊重別人經過詢問才可以玩
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Why?煩請熱心的大大們解答、謝謝!
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