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【段考】高二歷史下學期
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100年 - 宜蘭高商第2學期期末考 高2 歷史_綜二孝#35529
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A(2), B(4), C(17), D(1), E(0) #1027328
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#1027330
1 青少年階段為人生的轉變期,亦有人稱之為狂飆時期,如果青少年在此階段發展良好可達到自我認同, 但是發展遇到危機則會造成自我混淆。上述說法符合下列那一位學者的理論? (A)米德的自我形成理論 (B)佛洛伊德的精神分析理論 (C)顧里的鏡中自我理論 (D)艾瑞克森的心理社會發展理論
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2 觀察國內、外戲劇,可發現劇中人常會飲用某品牌的飲料、使用某品牌特定款式的手機,進而導致觀眾 受劇中主角影響而增加對該產品的消費。上述內容主要在顯示下列何種現象? (A)置入性行銷 (B)總白癡化危機 (C)白癡文化 (D)戲劇節目新聞化
#1027332
3 若以美國政治哲學家羅爾斯的社會正義論來看,下列那位同學對其理論之解釋最為正確? (A)小明:要實現社會最大多數人的最大快樂 (B)大華:公共利益遠大於社會公民利益加總 (C)阿忠:讓社會中最弱勢者能獲得最大利益 (D)小美:每個人依其所在地位平均分配資源
#1027333
4 新加坡獨立建國後,華人社團多次要求將華語列為國語,但該國當時總理認為語言課題容易牽動人們情緒,人們不會理智地根據邏輯來對政策作出反應。為維持多元種族國家的團結,最後把英語列為第一語言,華語、馬來語、泰米爾語並列第二語言。上述案例,最適合用來強調語言在文化中的何種作用?(A)反映身分認同的標誌 (B)彰顯地理環境的差異 (C)扮演傳播溝通的媒介 (D)強化生活現象之重要
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