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【段考】高二生物下學期
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106年 - 106-2 國立台南二中期中考高二第三類組試題:生物#108991
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答案:
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統計:
A(0), B(1), C(0), D(0), E(0) #2954714
其他試題
48. 當特殊需求幼兒必須學習合乎其年齡的獨立生活技能時,可以採用何種教學模式? (A)個案諮詢方案 (B)幼兒焦點中心 (C)社會溝通技巧 (D)團體工作模式
#2954710
49. 在烹飪相關的主題活動時間,教師將精細動作發展遲緩幼兒小薇安排在能力較佳的幼兒小安之後,讓其先觀察小安的攪拌糖水的動作 技巧。請問這是應用何種教學調整方式? (A)教學目標的調整 (B)教學材料的調整 (C)改變活動的難度 (D)改變學習環境
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50. 教師針以暫停活動引起某位特殊需求幼兒產生目標行為的反應,例如與幼兒玩下棋遊戲,輪到老師時,老師突然停住下棋,期望幼兒 能了解遊戲規則並主動開口說:輪到你了。請問這是屬於何種學習策略? (A)違反期望法 (B)漸進操作法 (C)中斷延宕法 (D)遺漏法
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