為了克服教室聽覺環境中的距離、噪音和回等不利因素，可以使用哪一種輔具？
(A)數位助聽器
(B)FM調頻系統
(C) 類比式助聽器
(D)電腦語音溝通板

答案：登入後查看
統計： A(39), B(1957), C(76), D(49), E(0) #208431

詳解 (共 1 筆)

#184711

FM代表頻率調制，無線調頻系統利用無線電波傳送信號。其基本配備分成二個部份：
1.老師：傳送器與麥克風
2.學生：接收器連接到助聽器或人工電子耳

 


FM運作時就好像一個迷你收音機系統，使用單一頻率傳送及接收信號。說話者使用一個遠距的麥克風和發射器，小孩則戴著接收器。接收器與小孩的助聽器連接，並從說話者的麥克風直接接收到訊息。當說話者的麥克風被裝置在靠近嘴巴的地方(理想的距離是10公分)，儘管相距稍遠，小孩放彷彿是在說話者身邊聽他說話一樣。

無線的調頻系統不需以電線連接說話者和收聽者，給予了雙方自由活動的彈性。使用無線調頻系統時，說話者的麥克風及小孩助聽器的麥克風都應該是開著的。當說話者在講話時，他的麥克風比孩童身上助聽器的麥克風優先感應訊號，但是孩童仍然能夠透過助聽器的麥克風，監控自己及他周遭同學的聲音。

19
0