當前我國學術性向資優鑑定所採用之工具較不包含以下哪一種？
(A)實作評量
(B)成就測驗
(C)性向測驗
(D)創造力評量

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統計： A(101), B(52), C(53), D(509), E(0) #546734

B1 · 2017/04/30

#2162617

第　十六　條　　本法第四條第二款所稱學術性向資賦優異，指在語文、數學
　　　　　　　　、社會科學或自然科學等學術領域，較同年齡者具有卓越潛
　　　　　　　　能或傑出表現者。

　　　　　　　　前項所定學術性向資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定之
　　　　　　　　一：

　　　　　　　　一、前項任一領域學術性向或成就測驗得分在平均數正二個
　　　　　　　　　　標準差或百分等級九十七以上，並經專家學者、指導教
　　　　　　　　　　師或家長觀察推薦，及檢附專長學科學習特質與表現卓
　　　　　　　　　　越或傑出等之具體資料。

　　　　　　　　二、參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性有
　　　　　　　　　　關學科競賽或展覽活動表現特別優異，獲前三等獎項。

　　　　　　　　三、參加學術研究單位長期輔導之有關學科研習活動，成就
　　　　　　　　　　特別優異，經主辦單位推薦。

　　　　　　　　四、獨立研究成果優異並刊載於學術性刊物，經專家學者或
　　　　　　　　　　指導教師推薦，並檢附具體資料。