社會契約取向在柯爾堡三階層六階段的道德發展理論中與下列哪個取向屬於同一階層(level)
(A)個人回饋取向
(B)法律與秩序取向
(C)普遍倫理原則取向
(D)懲罰與服從取向。

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統計： A(211), B(2575), C(4134), D(168), E(0) #88353

詳解 (共 10 筆)

#55459
社會契約是socail contract，屬於後俗例層次
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#1260183
L.Kohlberg道德發展三期六段論：phpo2xx4Z
第一期：前習俗道德期(又稱道德成規前期)：九歲以下 第一階段：避罰服從取向
第二階段：相對功利取向=享樂互惠取向

第二期：習俗道德期 (又稱道德循規期)：九到十二歲 第三階段：尋求認可取向=好孩子取向
第四階段：順從權威取向=遵守法規取向=法律與秩序取向(law and order)

第三期：後習俗道德期(又稱道德自律期)：十二歲以上 第五階段：法治觀念取向=社會契約取向=社會法治取向(social-contract legalistic)
第六街段：普遍倫理

回樓上  
所以.....社會契約取向和法律與秩序取向是不同的
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#444633
道德成規前期(九歲以下)：避罰服從、相對...
(共 68 字，隱藏中）
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#442162

5樓沒有看清楚題目

六個階段，兩階段為一階層

社會契約取向和普遍倫理取向是第五和第六階段

同屬第三階層：後習俗道德期

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#1298325
社會契約重點在於契約(contract)一字 
契約是可以根據大多數人幸福而做更動的
遵守法規則是法規即是法規 必須要遵守不可更改
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#338667
社會契約取向應該要說是第五階段 (認為個體應持有自己的觀點和主張，因此，法律被看作是一種社會契約，
應該達到「給最大多數人帶來最大的幸福。) 
可是沒有這個選項!!!
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#55622

THANKS~

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#152677
請問個人回饋取向是相對功利嗎?還是沒這個選項?
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#1260192
圖出自陳嘉陽教育概論(上) p.341   教育心理學基礎(一)的最後
可是我不知道我是第幾版的T_T

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#54707
why?不能選b?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#59414
未解鎖
第一期：前習俗道德期(又稱道德成規前期)...
(共 224 字，隱藏中）
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