阿摩線上測驗
老師對第一天上學的安安說：「請你把書包放到這個櫃子上。」安安雖然正背著書包，卻回答：「我沒有書包。」其他小朋友在旁說：「你的書包就在你的背上啊！」安安卻說：「那是我的米奇包包，不是書包！」請問她的上述說法，是屬於下列語言發展特徵的哪一項？
(A)過度延伸(overextension)
(B)延伸不足(underextension)
(C)語彙對比侷限(lexical contrast constraint)
(D)共同性排除侷限(mutual exclusivity constraint)
統計： A(305), B(4356), C(434), D(92), E(0) #41905
詳解 (共 10 筆)
幼兒使用的語詞過於狹隘，一個通用的字指稱之物體的範圍比成人所指稱的小，如本題中通用的字為「書包」，但幼兒安安卻將其指稱為米奇包包，此即為語言「延伸不足」的特徵。
而「語彙對比侷限」係指成人用以指稱同一樣東西的字不只一個意思時，例如：所指的成人指稱之同樣一個東西(有深色鏡片的眼鏡)為shades (遮陽鏡)和sunglasses(太陽眼鏡)，係為一般成人共同之指稱但在此題中，因為「書包」並不一定會被成人指稱為「米奇包包」，因此並不符合。
比較之前習得的詞語，假定新詞有不同的意義
EX.認識鴕鳥這個語詞，知道鴕鳥和他已經知道的其他語詞是不同的意思，不會把長頸鹿等等長脖子動物說成鴕鳥。
⋯⋯
相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint)共同性排除限制，互相專一的限制
假定新學的語詞的意義只能用在一種對象上
EX.幼兒認為他認識的這種動物只有一種稱呼，叫做鴕鳥
1.使用字時常見的錯誤
過度延伸
延伸不足
⋯⋯
2.推論字義的策略
物體範圍侷限、分類侷限、語彙比對侷限、共同性排除
分類的限制(taxonomic constraint) =分類侷限
認為某字是標示一類有相同知覺外觀的相似物體的假定
Ex. 知道「狗」，認為「狗」是指所有她看過小的、毛絨絨的、四條腿的動物。
語彙對比的限制(lexical contrast constraint) =語彙對比侷限
認為每個字都有其獨特意義的假定
Ex. 知道「巧克力」，看到「可可」就會拿來跟巧克力做比較，最後則是偏愛使用再度再度碰到的第一個名稱。
整體的限制(whole object constraint) =物體範圍侷限
認為每個字是指整個物體而非物體的某個部份或物體特徵(如顏色)部份
相互排斥的限制(mutual exclusivity constraint) =共同性排除
每個物體都有只一個名稱，不同的名稱是分別指不同、不重疊東西的假定
延伸不足 例：講到水果就只有香蕉。
「語彙對比侷限」係指成人用以指稱同一樣東西的字不只一個意思時，例如：所指的成人指稱之同樣一個東西(有深色鏡片的眼鏡)為shades (遮陽鏡)和sunglasses(太陽眼鏡)，係為一般成人共同之指稱。
那請問共同性排除侷限(mutual exclusivity constraint) 是什麼意思呢??
Ａ:「過度延伸」：超越了字彙的合理用法。，例：只要看到四隻腳的動物，就指著說「狗狗」。
B：「延伸不足」：幼兒使用的語詞過於狹隘，一個通用的字指稱之物體的範圍比成人所指稱的小，例：講到水果就只有香蕉、講到書包只有米奇書包、講到車子，只有消防車。
C：「語彙對比侷限」係指成人用以指稱同一樣東西的字不只一個意思時，此題因為「書包」並不一定會被成人指稱為「米奇包包」，因此並不符合。例如：所指的成人指稱之同樣一個東西(有深色鏡片的眼鏡)為shades (遮陽鏡)和sunglasses(太陽眼鏡)，
D：「共同性排除侷限mutual exclusivity constraint」：每個物體都有只一個名稱，不同的名稱是分別指不同、不重疊東西的假定。（馬克曼(E. Markman)的觀點），例：三歲的小明坐在餐桌前，桌上只擺放了他已經認識且常用的湯匙，以及他第一次看到 的開罐器。當媽媽請小明將開罐器拿給她時，小明可以正確地將開罐器遞給媽媽。
共同性排除與語意延伸不足
有甚麼不一樣
