複選題
39.依據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，下列有關幼兒概念之發展順序何者正確？
(A)質量保留→重量保留→容積保留　
(B)重量保留→質量保留→容積保留　
(C)質量保留→容積保留→重量保留　
(D)容積保留→重量保留→質量保留。

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統計： A(648), B(274), C(450), D(193), E(0) #115550

詳解 (共 8 筆)

#347334
目前有兩種說法，要說誰對很難，因為都有專書為據

根據張春興，民85，p93的說法  考台南的背這一種(台南歷屆公佈皆採用這種說法)
(A) 數字保留概念 : 5～6
(B) 體積保留概念 : 7～8
(C) 重量保留概念 : 9～10

根據Thomas L. Good, Jere Brophy著，李素卿譯，民88，p54 及 David R. Shaffer
    蘇建文總校閱，民91，p349的版本  考非台南的這一種
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│   數量保留   │    6～7    │兩排珠子在確定數量一樣之後，其中一排緊緊的│
│              │            │，另一排得鬆鬆的，兒童了解兩者數量相同    │
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   質量保留   │    6～7    │兩個一樣多的黏土確定在一樣多之後，其中一個│
│  (連續物質)  │            │變成長條狀，兒童仍了解兩者質量相同        │
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   長度保留   │    6～7    │兩排長棒，其中一排為直線，另一排變成曲線，│
│              │            │兒童了解兩排的長度相同                    │
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   液體保留   │    6～7    │兩個同樣的試管裝一樣多的水之後，將其中一個│
│   (連續量)   │            │試管倒入較細長的試管，兒童了解兩試管水一樣│
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   面積保留   │     7      │兩個同面積的草地，其中一座草地排列在一起，│
│              │            │另一座任意分散排列，兒童了解動物吃草一樣多│
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   重量保留   │    9～12   │兩個[一樣重]的黏土，將其中一個變成扁平狀，│
│              │            │兒童了解兩個一樣重                        │
├───────┼──────┼─────────────────────┤
│   體積保留   │   11～12   │同一塊黏土捏成各種不一樣的形狀被融入液體時│
│              │            │，兒童了解所佔有體積仍然相同              │
└───────┴──────┴─────────────────────┘


32
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#1000621
王立杰的幼稚教育精粹
是數量(7歲)→質量(7-8歲)→長度(8歲)→重量(9-10歲)→容量(11歲)→面積(11-12歲)→體積(12-13)
所以A或C，答案皆可吧！！因為專書版本不同，答案這兩個有爭議所以皆可
12
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#355860

背的是....數 體 重....
8
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#343979

答案應該為C ， 建議修改答案


兒童對數字概念的守恆，大約在5-6歲

        對物體體積改變的守恆 ，大約在7-8歲 

        對物體重量改變的守恆 ，大約在9-10歲  


所以發展順序應該是 : 質量保留 → 容積保留 → 重量保留



4
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#675175
這題應該是C吧?
2
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#675593
原本答案為A,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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#152976

?
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#245453
???
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