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試題詳解

試卷：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試 國民小學課程與教學#36616 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104國立臺北教育大學模擬教師資格檢定考試 國民小學課程與教學#36616

年份：104年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)

近來多元成家修正草案引發社會爭論，楊老師於上課時播放正反兩方論辯的 影片，並要求學生從贊成與反對者的立場思考同性婚姻的議題。此屬於下列 哪一種多元文化課程設計的模式？
(A)附加模式
(B)貢獻模式
(C)轉化模式
(D)行動模式
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詳解 (共 2 筆)

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