陳老師正在為資優班的小朋友設計課程，他記得在資優教育的充實模式中強調「複雜化」的原則，請問這原則適用在以下那個課程設計的思考方向？
(A)內容導向
(B)結果導向
(C)過程導向
(D)速度導向。

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統計： A(493), B(10), C(205), D(1), E(0) #394901

詳解 (共 1 筆)

#2672597
複雜化:指得是概念的多寡與抽象化的程度。...
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