學前融合教育課程目標主要將幼兒個別化目標融入課程。以下就教師對於融合班級課程規劃的步驟何者正確？ (1)計畫教室作息(2)評量環境(3)澄清問題/重要議題/關注焦點(4)為幼兒擬訂個別化教育計畫(5)實施和評鑑計畫(6)建立課程活動矩陣。
(A) (1)→(2)→(3)→(4)→(6)→(5)
(B) (2)→(1)→(4)→(3)→(6)→(5)
(C) (4)→(1)→(2)→(6)→(3)→(5)
(D) (4)→(1)→(3)→(2)→(6)→(5)。

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統計： A(188), B(647), C(222), D(179), E(0) #365151

詳解 (共 2 筆)

#458745
所以是先  評量環境→計畫教室作息→為幼兒擬訂個別化教育計畫→澄清問題/重要議題/關注焦點→建立課程活動矩陣→實施和評鑑計劃
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#2864874

學前融合教育課程建構模式能幫助老師澄清教室中的關注焦點，以及計畫策略以將幼兒的個別化目標融入課程。
建構模式的步驟:

1評量環境-優質教室評量表
2計畫教室作息
3為個別幼兒擬定計畫-幼兒評量工具單
4澄清問題、重要議題或關注焦點-計畫工作單
5建立活動矩陣-CM課程調整、ELO嵌入式學習機會、CFIS幼兒焦點行為的教學策略
6實施與評鑑計畫-評鑑工作單

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