4 下列何者不是修正時期（1930-1960 年代）行政學理論強調的內涵？
(A)強調行為科學
(B)重視行政運作的動態性
(C)區分價值與事實
(D)重視組織結構與法令規章

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統計： A(377), B(393), C(398), D(3774), E(0) #3048743

詳解 (共 7 筆)

#5732957

修正理論時期(1930年～1960年)：
1.此一時期主要在修正及彌補傳統理論的缺失與不足，主張以人類行為及工作動機做為研究的重點，由人群關係學派(Human RelationsSchool)學者所主導。他們運用心理學、社會學、統計學、人類學等學科的方法，研究機關組織人員的問題，並透過實驗的印證，確認「人」乃是管理的中心，認為組織中的社會、心理等與人有關的因素，才是管理者應該重視的問題。
2.修正理論的主要理論基礎為：
(1)人類潛在能力應予以充分發揮。
(2)人類個別差異應予以考慮。
(3)人格尊嚴應加以維護。
(4)運用激勵原則提高員工績效。

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(D) 重視組織結構與法令規章→傳統理論時期(1900~1930)
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下列何者不是修正時期（1930-1960 年代）行政學理論強調的內涵？
(A) 強調行為科學
(B) 重視行政運作的動態性
(C) 區分價值與事實
(D) 重視組織結構與法令規章


相關考古題
行為科學在行政學應用上的缺失是?
(A) 否定組織結構與法令規章的重要性
(B) 重視資料收集,結果知道許多行政問題與事實
(C) 權力的表現是視部屬對長官權力接受程度的大小而定
(D) 不僅滿足人類的基本需要,還根據人的個性差異給予不同的激勵

國營事業◆行政學-82年 - 82-89年公務人員考試試題歷屆試題-13#5825

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