4 史賓塞（Herbert Spencer）認為教育真正的目的，在為未來完美生活做準備，而評論知識價值的標準，係 以與人生的關係和人生的活動為依歸，其認為最有價值的知識為下列何者？
(A)語文
(B)體育
(C)數學
(D)科學

這題考查的是教育社會學與哲學中，史賓塞 (Herbert Spencer) 對於「知識價值」的經典觀點。

正確答案是 (D) 科學 (Science)。

1. 核心理論：為「完美生活」做準備

史賓塞是一位實證主義者，他提出了著名的**「什麼知識最有價值？」(What knowledge is of most worth?)**。他認為教育的目的是為了讓人類能夠過上「完美的生活」。

他將人類的活動依重要性排列為五大類，並認為**「科學知識」**是這五類活動共同的最強大基石：

1. 直接保全自己 (Direct Self-preservation)： 例如健康與醫療知識（最重要）。

2. 間接保全自己 (Indirect Self-preservation)： 獲取生活必需品的能力（如職業技能、生產知識）。

3. 履行父母責任 (Parenthood)： 養育子女的生理與心理知識。

4. 維持社會與政治關係 (Social and Political Relations)： 公民義務與社會秩序。

5. 休閒娛樂 (Leisure and Gratification)： 藝術、文學等美感活動（最不重要）。

2. 為什麼選「科學」？

史賓塞認為，不論是為了生存、生產、育兒還是理解社會規律，科學都提供了最客觀且實用的基礎。

• 他批評當時的學校過度重視「裝飾性」的知識（如古典語文、拉丁文），而忽略了對生存真正有益的實用知識。

• 因此，他斷言：「科學」是所有活動中最有價值的知識。

3. 選項解析與陷阱

• (A) 語文： 在史賓塞眼中，這類古典教育屬於「裝飾性」知識，排名較後。

• (B) 體育： 雖然健康很重要（直接保全自己），但史賓塞強調的是支持這些活動的「科學原理」。

• (C) 數學： 雖具邏輯性，但範疇窄於廣義的「科學」。

快速記憶小撇步

史賓塞 = 生活準備說 = 科學萬能。 他把人生活動分 5 類，最底層（休閒）最不重要，最頂層（生存）最重要，而科學是貫穿其中的核心。