阿摩線上測驗
6 為避免群聚，預防傳染病傳播，各級學校採用線上教學，但因每個學童家庭數位資源不同，下列
那些做法可縮短家庭之間數位教育資源的差距？①友善網路教學介面 ②平價或免費網路 ③到宅線上設備安裝指導 ④配送營養午餐到宅 ⑤電子書替代紙本書籍
(A)②③
(B)③④
(C)①⑤
(D)④⑤
答案：登入後查看
統計： A(2207), B(88), C(330), D(24), E(0) #2874552
統計： A(2207), B(88), C(330), D(24), E(0) #2874552
詳解 (共 3 筆)
郎勒
#5558911
①友善網路教學介面：是對於全體線上教學的學生都受益，網路教學介面的友善程度是可以降低個體在操作上所遇到的障礙，比較不會縮短到家庭之間的數位教育資源的落差。
②平價或免費網路：雖然台灣目前網路普及率相當高，就統計數字而言2020年時上網路約為83.8%，但線上課程是需要大量的網路流量，但在台灣網路吃到飽的價格大致上每個月都要五百起跳，對於經濟弱勢家庭而言仍是有一定程度的負擔，所以評價或免費的網路是會有助於改善此狀況。
③到宅線上設備安裝指導：由於並非每個家庭都是有這些設施設備，所以透過安裝指導可以有助於讓那些家中本來沒有線上上課所需設備的家庭得以改善所遇到的狀況。
④配送營養午餐到宅：營養午餐有助於讓弱勢家庭的學生得以在生理需求上獲得滿足，但是相較之下其並非在縮短「家庭之間的數位教育資源的落差」。
⑤電子書替代紙本書籍：電子書相較於紙本書而言所需要的設施設備門檻更高（3C產品vs紙本），並非每個家庭都有相應的設施設備，所以此項是會增加門檻而非降低。
24
0
114-1 醫務社工師
#6263957
他說為避免群聚，預防傳染病傳播。所以我直接把 ③到宅線上設備安裝指導 劃掉⋯⋯
2
0
