01.假定有學者想了解「學童有無吃早餐對學習效果的影響」。此研究的自變項是什麼？
(A)研究者
(B)受試者
(C)有無 吃早餐
(D)學習效果

答案：登入後查看
統計： A(47), B(512), C(9758), D(316), E(0) #26571

詳解 (共 4 筆)

#140994

自變項：研究者所要操弄、控制的條件。

依變項：隨自變項改變而改變的變項。

這題學者想知道「學童有無吃早餐對學習效果的影響」

→要操弄的是“有無吃早餐”，所以是自變項

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#541675
自變項：因
 
依變項：果


因為：學童有／無吃早餐（自變項）
 
所以：對學習效果產生正面／負面的影響（依變項）
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#70666

依變項應該就是學習成效的好壞
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#62525
怎樣辨別何為自變項，何謂依變項呢？有沒有什麼好方法？
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