06. 下列有關「普度三階段充實模式」(The Purdue Three-Stage Enrichment Model)的敘述，何者有誤？
(A)是由Feldhusen 和Kolloff 二人所設計
(B)在未有資優教育計畫之前，普通班教師可在普通班實施第一階段的教學方案
(C)適合於中學資優教育之用
(D)第二階段主要在發展創造性問題解決能力

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統計： A(13), B(18), C(93), D(8), E(0) #194981

詳解 (共 2 筆)

#212801
適合於小學資優教育
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#1102105
就潘裕豐老師翻譯的 資優教育模式 普渡三段充實適用於學前到大學，其中在中學應用最廣
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