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試題詳解

試卷：104年 - 第二次專技高考語言治療師#24047 | 科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 第二次專技高考語言治療師#24047

年份：104年

科目：專技高考◆語言治療師◆兒童語言障礙學

1 下列何者不是在設定治療目標時應考慮的準則？
(A)可教性（teachability）
(B)溝通效度（communicative effectiveness）
(C)個案構詞能力（client morphological ability）
(D)新型態表達舊功能（new forms express old functions）
正確答案：登入後查看

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6354199
未解鎖
個案的構詞能力應改為個案的音韻能力Cli...
(共 47 字，隱藏中）
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